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    【题目】如图所示实验操作正确的是（ ）

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．

    B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

    C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．

    D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

    解：

    A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．

    B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

    C、向试管中加入固体和液体药品时，应先加入固体药品，再加入液体药品；且向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．

    D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．

    故答案为：B．

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    A．甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的

    B．甲醛分子中C、H、O的元素个数之比为1 ∶ 2 ∶1

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    A．

    用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

    B．

    加热一定量的高锰酸钾固体

    C．

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    D．

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    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．

    Ⅰ．根据下列粒子结构示意图，回答问题：

    （1）上述示意图中，共包含 种元素，它们之间的本质区别是 不同．

    （2）ABCE中属于阴离子的是 （填离子符号）

    （3）若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （选填“得到”或“失去”）电子．

    （4）若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为 ．

    Ⅱ．如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．

    回答下列问题：

    （1）从微观角度解释图①、图②的本质区别是 ；

    （2）由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是 ，可能发生改变的是分子的 ．

    （3）由图③还能获得的一条信息是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水的循环，使地球充满勃勃生机．

    （1）三种物质的组成中，都含有氧 （填“元素”“原子”或“分子”）．

    （2）植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水 淀粉+氧气．其中淀粉属于 （填“单质”或“化合物”）．

    （3）大气中的二氧化碳含量应保持相对稳定．如果排放入空气中的二氧化碳偏多， （填“会”或“不会”）造成空气污染．

    （4）饮用硬度过大的水都不利于人体健康．在生活中可用 区分硬水和软水，可通过 方法来降低水的硬度．

    （5）爱护水资源，人人有责．下列属于“国家节水标志”的是 （填字母）．

    （6）自来水厂净化水的主要步骤如下图所示．有关说法错误的是 ．

    A．步骤①②可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭

    C．步骤④可用煮沸来杀菌、消毒 D．步骤①中可加入明矾作絮凝剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ② ．

    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少 ．写出该反应的文字表达式为 ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 后 ．

    （3）小张选用B和C装置可制取的气体是 （答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式 ，他应如何检查B装置的气密性 ．

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    【题目】下列说法中错误的是

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    【题目】下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）

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