| 物质名称 | 水溶性 | 熔点 | 溶液的酸碱性 | 热稳定性 | 与稀盐酸作用 |
| 亚硝酸钠 | 易溶,在15℃时 溶解度为81.5g | 271℃ | 弱碱性 | 320℃以上会分解 放出刺激性气体 | 放出红棕色气体 |
| 氯化钠 | 易溶,在15℃时 溶解度为35.8g | 801℃ | 中性 | 受热不分解 | 不反应 |
分析 (1)根据馒头的主要成分是淀粉,淀粉属于糖类,葡萄糖和氧气通过缓慢氧化会生成二氧化碳和水进行分析;
(2)①根据元素质量比等于各元素的相对原子质量与原子个数乘积之比进行分析;
②根据钾元素的质量分数=$\frac{钾元素的质量}{山梨酸钾的相对分子质量}$×100%进行分析;
(3)①根据化学性质的定义进行分析;
②根据亚硝酸钠水溶液显弱碱性进行分析;
③根据亚硝酸钠受热会发生分解进行分析;
(4)①根据20℃时,氯化钠和亚硝酸钠的溶解度进行分析;
②根据20℃时,亚硝酸钠的溶解度进行分析;
(5)根据重金属能使蛋白质失去生理活性进行分析.
解答 解:(1)馒头是面粉制成的,主要成分是淀粉,淀粉属于糖类,葡萄糖和氧气通过缓慢氧化会生成二氧化碳和水,化学方程式为:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O;
(2)①元素质量比等于各元素的相对原子质量与原子个数乘积之比,所以山梨酸钾中C、H、K、O各元素的质量比为:(12×6):(7×1):(39×1):(16×2)=72:7:39:32;
②钾元素的质量分数=$\frac{钾元素的质量}{山梨酸钾的相对分子质量}$×100%=$\frac{39}{72+7+39+32}$×100%=26.0%;
(3)①化学性质是物质在发生化学变化表现出来的性质,所以亚硝酸钠的两条化学性质有:溶液呈弱碱性,不稳定受热易分解;
②亚硝酸钠水溶液显弱碱性,pH值略大于7,故选:C;
③亚硝酸钠受热会发生分解生成刺激性气体,所以检验某食盐中是否含有亚硝酸钠的操作方法是:取少量食盐于试管中,然后加热,若有刺激性气味的气体产生,就证明食盐中含有亚硝酸钠.或取少量食盐于试管中,然后向试管中加入稀盐酸,若有红棕色气体产生,就证明食盐中含有亚硝酸钠;
(4)①通过20℃时,氯化钠和亚硝酸钠的溶解度,亚硝酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度,所以氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数小于亚硝酸钠的饱和溶液中溶质的质量分数;
②20℃时,亚硝酸钠的溶解度大于80g,所以各取氯化钠和亚硝酸钠50g,分别加入到100g水中充分搅拌后,得到的亚硝酸钠溶液属于不饱和溶液;
(5)重金属能使蛋白质失去生理活性,所以食用铬含量超标的药品胶囊,会使人中毒的原因是:铬是重金属,人体中具有生命活性的物质是蛋白质,当人体摄入重金属铬盐后,蛋白质的结构就会被破坏,生理活性随之消失.
故答案为:(1)糖类,淀粉,C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O;
(2)①C:H:K:O=72:7:39:32;
②26.0%;
(3)①溶液呈弱碱性,不稳定受热易分解;
②C;
③取少量食盐于试管中,然后加热,若有刺激性气味的气体产生,就证明食盐中含有亚硝酸钠.或取少量食盐于试管中,然后向试管中加入稀盐酸,若有红棕色气体产生,就证明食盐中含有亚硝酸钠;
(4)①小于;
②不饱和;
(5)铬是重金属,人体中具有生命活性的物质是蛋白质,当人体摄入重金属铬盐后,蛋白质的结构就会被破坏,生理活性随之消失.
点评 解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量瓶内溶液于试管中,加入碳酸钠溶液,振荡 | 有白色沉淀生成 | 瓶内溶液中溶质的成分含有氢氧化钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 40% | B. | 50% | C. | 56% | D. | 71.4% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 合金比纯金属性能优越,但是它们的组成和结构相同 | |
| B. | 只有通过化学变化,才能获取新材料 | |
| C. | 复合材料的性能优于组成它的成分材料,是因为混合后组成和结构发生了变化 | |
| D. | 用于远距离、大容量信息传输的光导纤维属于有机高分子材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 大量服用维生素药片有利人体健康 | B. | 糖类是人体主要的供能物质 | ||
| C. | 都是人体需要的营养物质 | D. | 都属于有机物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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