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(1)如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的装置图,回答:

①A是实验室制取二氧化碳的装置,内装药品为______;
②B的试管中装有滴有紫色石蕊的蒸馏水,现象为______;
③装置C中有澄清石灰水,其中发生化学反应的化学方程式为______;
④装置D中有两支高低不同的燃着的蜡烛,可观察低处的蜡烛先灭,高处的蜡烛后灭,说明二氧化碳具有______性质.
(2)实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH22]中的一种.请你完成以下探究:
[猜  想]猜想A:该化肥是NH4Cl,猜想B:该化肥是(NH42SO4,猜想C:该化肥是NH4HCO3,猜想D:该化肥是尿素.
[实验探究]
(Ⅰ)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有刺激性气味的气体放出,证明猜想______不成立.
(Ⅱ)如图(甲),分别取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(乙)中______溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想______不成立.

(Ⅲ)在步骤(Ⅱ)的试管中再滴入(乙)中的______溶液,若______,则猜想A成立;若______,则猜想B成立,其反应的化学方程式为:______.(注:乙图中药品为食盐、氯化钡、盐酸三种溶液)

解:(1)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;故答案为:①大理石、稀盐酸 ②紫色石蕊试液变红 ③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;④密度比空气大,一般不能燃烧也不能支持燃烧
(2)铵根离子一般用碱来检验,铵态氮肥遇到碱性物质会放出氨气,而尿素不是铵态氮肥,因此不会放出氨气;分别取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选稀盐酸滴入,若无气泡放出,则不是碳酸氢铵;在步骤(Ⅱ)的试管中再滴入(乙)中的氯化钡溶液,若无白色沉淀,该化肥是NH4Cl;若有白色沉淀,该化肥是(NH42SO4;氯化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化铵,配平即可;故答案为:(Ⅰ)D;(Ⅱ) HCl;C;(Ⅲ) BaCl2;无白色沉淀;有白色沉淀; BaCl2+(NH42SO4=BaSO4↓+2NH4Cl
分析:(1)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.(2)铵根离子一般用碱来检验,铵态氮肥遇到碱性物质会放出氨气,而尿素不是铵态氮肥,因此不会放出氨气;分别取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选稀盐酸滴入,若无气泡放出,则不是碳酸氢铵;在步骤(Ⅱ)的试管中再滴入(乙)中的氯化钡溶液,若无白色沉淀,该化肥是NH4Cl;若有白色沉淀,该化肥是(NH42SO4;氯化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化铵,配平即可.
点评:本考点主要考查了二氧化碳的制取和性质,同时也考查了化学方程式的书写和物质的推断,综合性比较强.二氧化碳的化学性质要记牢,要会检验铵根离子和硫酸根离子等.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制氢气和用氢气还原氧化铜的装置图,请回答下列问题.
(1)指出图中标号仪器的名称①
 
 
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(2)请指出装置图中的两处错误①
 
 

(3)用改正后的装置进行实验,首先往盛有CuO的试管中通入纯净的氢气,然后再加热;目的
 
.试管内出现的现象是
 
,当CuO被还原成Cu时,还应进行的操作为
 
,这样操作的原因是
 

这个反应得方程式为
 
,反应中
 
被还原.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是实验室常用的化学仪器,你可能已使用过多次.请按要求写出图中仪器的名称.少量溶液相互反应时,需要用
 

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(2)某同学用如图中的A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中应盛放化学药品的化学式是
 

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(3)若用B装置制某气体,请写出相应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制氧气的装置图,试回答下列问题.
(1)写出带有标号的仪器名称:
a
酒精灯
酒精灯
;b
铁架台
铁架台
;c
集气瓶
集气瓶
;d
水槽
水槽

(2)如果用高锰酸钾制氧气,应对图中装置做稍微的改进:
在试管口处塞一团棉花
在试管口处塞一团棉花
.其目的是
防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
防止高锰酸钾粉末随气流进入导管

(3)在组装仪器时,导管不能伸入试管中过长,原因是
导管过长气体不易排出
导管过长气体不易排出

(4)开始收集氧气的最适宜时刻是
导管口连续均匀的冒出气泡时
导管口连续均匀的冒出气泡时

(5)当看到
集气瓶口有较大气泡冒出
集气瓶口有较大气泡冒出
时,证明集气瓶中收集满了氧气.在水下用玻璃片盖住瓶口,小心地将集气瓶移出水面,集气瓶应
放在桌面上,这是因为
氧气的密度比空气的密度大
氧气的密度比空气的密度大

(6)实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是
防止水倒流,使试管炸裂
防止水倒流,使试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器下方的字母符号填空:

①实验室常用来加热的仪器是
D
D

②取用粉末状药品时一般选用
C
C

③用于吸取和滴加少量液体的是
A
A

④既可用作反应容器,又能直接加热的是
B
B

(2)根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称写在空格内.
①小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着
氧气
氧气

②石灰水长期露置在空气中.出现白色固体物质,说明空气中有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有

④空气可以用于制氮肥,说明空气中有
氮气
氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?黄浦区一模)如图是实验室制二氧化碳,并检验它的性质的装置,请对照装置图回答:
(1)装置A处反应的方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)
使澄清石灰水变浑浊
使澄清石灰水变浑浊

(3)烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛,实验中观察到的现象是
下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭
下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭
蜡烛,说明二氧化碳的密度比空气
,而且具有用做
不能燃烧也不支持燃烧
不能燃烧也不支持燃烧
的性质.

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