非金属间的置换规律与金属的相似:己知Br2+2KI=2KBr+I2; Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2.则下列非金属活动性由弱到强顺序正确的是A. I2.Br2.Cl2 B. Br2.Cl2. I2C. Cl2.I2.Br2 D. Cl2.Br2.I2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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非金属间的置换规律与金属的相似：己知Br2+2KI=2KBr+I2; Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2。则下列非金属活动性由弱到强顺序正确的是

A. I2、Br2、Cl2 B. Br2、Cl2、 I2

C. Cl2、I2、Br2 D. Cl2、Br2、I2

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相关习题

科目：初中化学 来源：广东省毕业生6月适应性考试（一）化学试卷 题型：探究题

据有关资料介绍：将贝壳(主要成分是碳酸钙)煅烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用，可以得到氢氧化钾。请写出煅烧贝壳的化学方程式：__________。

某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：

【提出问题1】固体A中的成分是什么?

【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3 乙同学：CaCO3、Ca(OH)2

【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

实验内容	实验现象	实验结论
甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸。	_______。	自己的猜想正确
乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加_______	溶液由无色变为红色	自己的猜想正确

【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是_________；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分。

【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】丙同学：KOH、K2CO3 丁同学：KOH、Ca(OH)2

【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了______同学猜想正确，原因是__________________________________________。为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为___________________，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。

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科目：初中化学 来源：北京市2017届九年级中考押题卷（一）化学试卷 题型：选择题

下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入瓶中

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科目：初中化学 来源：河南省2017届九年级中考第二次模拟考试化学试卷 题型：简答题

请解释下列有关实验操作“先”与“后”的原因。

(1)一氧化碳还原氧化铁时，要先通入气体排尽装置内空气，后加热氧化铁粉末。

(2)加热固体并用排水法制取氧气结束时，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。

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科目：初中化学 来源：河南省2017届九年级中考第二次模拟考试化学试卷 题型：信息分析题

选用K、C、H、O、N五种元素符号组成化学式进行填空。能用于图书馆灭火的物质是____；属于盐类的复合肥是_________；保持乙醇化学性质最小的粒子是_________。

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科目：初中化学 来源：河南省2017届九年级中考第二次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

下列物质中，既含有分子又含有离子的是

A. 蔗糖溶液 B. 硫酸铜溶液 C. 铜锌合金 D. 液态氮

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科目：初中化学 来源：江苏省2017届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：探究题

实验小组同学用完全相同的4个充满CO2的软塑料瓶验证CO2的化学性质。

已知：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。

实验	操作	现象
1	向瓶①内倒入20ml体积水，迅速拧紧瓶盖，振荡	瓶子均变瘪，变瘪程度依次为 ①＜②＜④＜③
2	向瓶②内倒入20ml体积饱和石灰水，迅速拧紧瓶盖，振荡
3	向瓶③内倒入20ml体积5%氢氧化钠溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡
4	向瓶④内倒入约8ml体积氢氧化钠固体，迅速拧紧瓶盖，振荡