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    实验室提供了以下装置，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动。

    （1）指出编号仪器的名称：a        ，b        。
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是        （填字母），
    有关化学方程式                  ，上述装置选择的依据是         （填字母）。

    A．属于固固型加热的反应 B．属于固液型不加热的反应
    C．制取的气体密度比空气大 D．制取的气体难溶于水
    （3）实验室用双氧水制取氧气的反应方程式为                        ，该反应属于基本反应类型中的         反应，该反应可选择的发生装置为      ；
    （4）李同学设计了下（图1）装置制取和收集CO2­，A装置中反应的化学方程式是                 。双氧水与MnO2粉末混合制氧气不能使用该装置的主要原因是                            。
    （5）若要得到干燥的CO2，（图1）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸［如（图2）所示］。请你用箭头在（图2）中标明气体进出方向。

    （1）分液漏斗  酒精灯
    （2）B、E（C）      2KClO3 2KCl + 3O2 ↑       A、D（C）
    （3）2H2O22H2O+ O2↑         分解      A
    （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑   二氧化锰为粉末会进入试管底部使反应不受控制。
    （5）右进左出

    解析试题分析：（1）常见仪器的识记
    （2）发生装置的选择是根据反应物的状态和反应条件，收集装置的选择是根据生成气体的密度与溶解性，用氯酸钾和二氧化锰来制取，化学方程式为：2KClO3 2KCl + 3O2 ↑，是属于固体与固体加热型，所以应选择发生装置B，又因为氧气的密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集，故收集装置可选择C或E
    （3）实验室用双氧水制取氧气的反应方程式为：2H2O22H2O+ O2↑，是右一种变多种，是分解反应，由于反应物是固体也液体反应，且不用加热，故选择发生装置A
    （4）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，双氧水与MnO2粉末混合制氧气不能使用该装置的主要原因是：二氧化锰为粉末会进入试管底部使反应不受控制
    （5）用（图2）所示干燥装置，应采用长管进，短管出
    考点：实验室发生装置和收集装置的选择依据，几种不同实验装置的优劣比较

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：人民教育出版社 同步教学篇 题型：

    下列有关分子和原子的一些说法正确的是

    [　　]

    A．

    空气是由空气分子组成的

    B．

    气体可以压缩是因为分子的大小可压缩

    C．

    原子核由质子、中子和电子构成

    D．

    分子是由原子构成的

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    科目：初中化学 来源：新人教版（2012年秋使用） 九年级上册 题型：

    分析表中5种元素的原子结构示意图，回答下列问题：

    (1)纵行中，三种元素的原子结构相同点是________不同点是________．

    (2)横行中，三种元素的原子结构相同点是________不同点是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）

    A．面粉 B．碘 C．汽油 D．蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题：

    （1）操作④中玻璃棒的作用是　           　；
    （2）若按照②③①步骤配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶质质量分数　      　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；
    （3）操作⑤中停止加热是时间是　                              　（填序号）；
    A．蒸发皿中液体完全蒸干时  B．蒸发皿内有大量晶体析出时
    （4）除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率，其正确操作步骤为②③①④⑤②．以下操作中可能会导致精盐产率（产率=×100%）偏小的有　          　（填序号）．
    A．操作①中有少量溶液溅出烧杯   B．操作③中仰视读数 
    C．操作④中液面高于滤纸边缘  D．操作⑤中没有使用玻璃板搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （1）实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有　     　（任填一种）．
    （2）过滤操作中玻璃棒的作用是　     　．
    （3）某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是（排除试管质量问题）：　          　（任填一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。

    ⑴甲中盛放试剂Y的实验仪器的名称是          
    ⑵若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中发生反应的化学方程式为                  。若用装满水的乙装置收集氧气，A端应与________（填“B”或“C”） 端相连。
    ⑶若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和的NaHCO3溶液，该溶液的作用是除去               ；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：
    （1）多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是         ，会造成酸雨的是        。
    （2）缺乏维生素C会引起的疾病是（     ）
    A．坏血病   B．龋齿    C．骨质疏松
    （3）化石燃料包括煤、天然气和         ，其中天然气的主要成分为：         ，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为：                                  。
    （4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （（09湖州）绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2 ( OH )2 CO3 ] ，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。

    为探究铜绿受热后生成的物质，小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿，进行实验。
    ① 连接装置如图，并检查装置的气密性。
    ② 将干燥后的铜绿放入试管A 中加热。
    ( l ）试管口为什么要略向下倾斜？             
    ( 2 ) A 装置中绿色固体逐渐变成黑色。取少量黑色固体放人另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有          
    ( 3 ) B装置中澄清石灰水变浑浊，则可推测铜绿分解产物中        
    ( 4 ) C 装置中无水硫酸铜变蓝色，小莉同学认为铜绿分解产物中有水，但小明同学认为这还不能作出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？         

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