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    14．正电子、负质子都属于反粒子，它们根普通质子、电子的质量、电量均相等，而电性相反．1997年欧洲科研机构宣布它们制造出9个反氢原子，你推测反氢原子的结构是（　　）
    A．由1个带正电荷的质子与1个带负电荷的电子构成
    B．由1个带负电荷的质子与1个带正电荷的电子构成
    C．由1个带负电荷的质子与1个带负电荷的电子构成
    D．由1个不带电的中子与1个带正电荷的电子构成

    分析 根据氢原子是由一个带正电的质子和一个带负电荷的电子构成的，反氢原子的结构中粒子所带的电荷正好相反，进行解答．

    解答 解：
    A、由一个带正电荷的质子和一个带负电荷的电子构成的，这是正常氢原子的构成，故A说法错误；
    B、由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成的，符合反氢原子的构成，故B说法正确；
    C、由一个不带电的中子和一个带负电荷的电子构成的，不正确，因为反氢原子中电子带正电，故C说法错误；
    D、由一个带负电荷的质子和一个带负电荷的电子构成，不正确，原子不显电性，不能都带负电荷．故D说法错误．
    故选B．

    点评 要排除定向思维模式，善于改变课本上一些定性的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：
    （1）在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出不的汞和汞蒸气会对人体产生危害．此时撒一些硫粉在上在，使硫与汞发生化学反应生成固体硫化汞（HgS）．请回答下列问题：
    ①写出硫和汞反应的化学方程式S+Hg=HgS．
    ②用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象温度上升后，汞原子之间的间隙增大，使水银的体积增大．
    （2）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，该反应的基本类型为复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学进行了如下的探究实验．
    实验一：探究稀酸的化学性质（如图）．
    （1）A试管中的石蕊由紫色变为红色；
    （2）通过C，D试管中的现象可得出的结论是酸能与某些金属反应；
    （3）E中的固体消失并放热，能否由此证明中和反应的发生，说明理由氢氧化钠溶于水放出大量的热；
    （4）补充一个实验，完善酸的通性，写出化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    实验二：实验后的废液处理．
    实验结束后，将反应后的废液倒在同一个干净的废液缸中，看到废液浑浊，一段时间后，上层清液为蓝色，下层有难溶固体．
    （5）上层清液中的溶质是：石蕊、氢氧化钠、氯化钠；
    （6）该同学为验证废液缸中难溶固体的成分，设计了如下实验．
     实验内容 现象 难溶固体的成分
     取难溶固体于试管中，加入过量稀盐酸 固体部分溶解，溶液变黄Ⅰ．一定有铜
    Ⅱ．一定有铁
    Ⅲ．一定有氧化铁
    Ⅳ．至少有三种物质
    你认为上述结论中正确的是Ⅰ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述中，前者属于物质的化学性质，后者属于物质的物理性质的是（　　）
    A．镁带在空气中燃烧； 酒精挥发
    B．二氧化硫具有刺激性气味； 氯气有毒
    C．蜡烛受热熔化； 液氧是淡蓝色的液体
    D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； 铁块能熔化成铁水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图为加热高锰酸钾制取氧气刚开始加热瞬间，找出下列装置的明显错误三项．
    （1）试管口没有放棉花；
    （2）试管口没有向下倾斜；
    （3）导管伸入太长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
         过滤    		B．        称取氯化钠C．
        稀释浓硫酸    		D．
         测溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．同种元素的原子和离子一定相同的是（　　）
    A．化学性质B．电子层数C．核电荷数D．最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少，符合绿色化学的理念）．对比图（I）图（Ⅱ）回答以下问题：

    （1）图（ I ）中B的名称分别是试管；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是浓硫酸，气体应从a口通入（填字母）．
    （2）用图（Ⅱ）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对用图（I）仪器做实验的优点是①③④ （填序号）：
    ①节约药品用量    ②能完全消除实验污染   ③方便个人或家庭实验   ④若需加热也能节约燃料
    （3）图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置d （填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制液体的加入量来控制反应速度．
    （4）图（ I ）中的C装置和图（II）中的“多用途U型管”（是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管）都可用做“固一液”反应制取气体．若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置中橡胶塞会冲出（或锥形瓶可能爆炸） 而“多用途U型管”具支试管内的液体从小孔排出，U型管内的两侧液面都上升，反应停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．一氧化碳中混有少量二氧化碳，除去二氧化碳的方法是（　　）
    A．将气体通过灼热的氧化铜B．将气体通入足量的澄清石灰水中
    C．将气体点燃D．倾倒，将上层的二氧化碳倒出

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