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    阅读下列信息，回答有关问题
    为做好《鉴别碳酸氢钠与碳酸钠》的实验考查项目，小明查找资料得到如下三份材料：
    材料一：大苏打、苏打、小苏打，化学上戏称苏氏三兄妹．其中苏打、小苏打是同学们生活中很熟悉的两种重要的化合物，苏打学名碳酸钠，俗名除叫苏打外，又称纯碱或苏打粉．易溶于水，水溶液呈碱性．它有很强的吸湿性，碳酸钠很稳定，受热不易分解．碳酸钠的用途很广，是一种重要的基础化工原料；在日常生活中，苏打可以直接作为洗涤剂使用，在蒸馒头时加一些苏打，可以中和发酵过程中产生的酸性物质，工业上也可以先与其他物质反应成氢氧化钠后，再制得肥皂．我国化学家侯德榜先生因为1943年发明“侯氏制碱法”而享誉世界，为国争光．
    材料二：小苏打学名碳酸氢钠，是一种细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠，同时释放出生活中常见的两种气体．它在水溶液呈弱碱性，可以和酸发生中和反应．家庭生活经常用它当发酵粉做馒头．小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂．
    材料三：苏打和小苏打同样浓度下苏打的碱性更强；苏打溶液吸收二氧化碳会转化成小苏打溶液．两者均可与酸反应，且苏打可与H+按个数比1：1及1：2两种比例进行反应．
    （1）碳酸氢钠的物理性质：______．碳酸氢钠的化学性质：______．
    （2）有同学说往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会有沉淀生成．你是否赞成这种观点？请谈谈你的理由．
    ______．
    （3）请写出用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式：______．
    （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是______．
    A．
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    B．
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    C．
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          D．
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    （5）根据以上信息请设计出一种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法．
      实验步骤 预测实验现象 实验结论
    方案设计 ______ ______ ______ 
    （1）题中介绍到：碳酸氢钠是一种细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化等相关的物理性质；还有在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠，它在水溶液呈弱碱性，可以和酸发生中和反应等化学性质的介绍；
    （2）饱和的碳酸钠溶液中通入二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠可以形成碳酸氢钠，并且碳酸氢钠溶解性小于碳酸钠，因此，会出现碳酸氢钠晶体析出，因此，赞成，因为反应生产碳酸氢钠，而碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠，所有饱和的碳酸钠转化成碳酸氢钠后部分碳酸氢钠要析出；
    （3）碳酸氢钠中的碳酸要根会与盐酸反应放出二氧化碳和水，因此反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
    （4）A、该反应正是利用碳酸钠的溶解度比碳酸氢钠溶解度大制取碳酸氢钠，可判断此时碳酸氢钠溶解度较小；故A正确；
    B、纯碱是碳酸钠的俗称，而碳酸氢钠俗称小苏打；故B正确；
    C、析出固体溶质后的溶液一定是此时该溶质的饱和溶液；故C不正确；
    D、反应生成的氯化铵含有作物生成所需要的氮元素，可用作氮肥；故D正确；
    （5）可利用碳酸钠与盐酸反应时会先生成碳酸氢钠而不会马上产生二氧化碳气体、碳酸氢钠受热能分解出气体二氧化碳或两物质所得溶液的酸碱性强弱有明显差异等性质，分别进行滴加盐酸、加热或测溶液pH等对比实验，进行鉴别；

    故答案为：
    （1）细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化；受热分解、水溶液呈弱碱性，可以和酸发生反应．
    （2）赞成，因为反应生产碳酸氢钠，而碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠，所有饱和的碳酸钠转化成碳酸氢钠后部分碳酸氢钠要析出．
    （3）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
    （4）C．
    （5）（方案很多，合理的方案设计均可给分，以下供参考）
      实验步骤 预测实验现象 实验结论
    方案一 取少量相同质量的两种固体分解加水溶解，逐滴滴入稀盐酸 滴加盐酸立即有气体生成
    滴加盐酸一会后才有气体产生    		 立即放出气体者为碳酸氢钠；一会后放出气体者为碳酸钠
    方案二 取少量相同质量的两种固体分解加水溶解，分别测定两溶液pH 测得两溶液pH大小不同 pH大者溶液为碳酸钠溶液，pH小的溶液为碳酸氢钠溶液
    方案三 分别取两种固体进行加热 生成能使澄清石灰水变浑浊气体，
    无明显现象    		 有气体放出的为碳酸氢钠，无明显现象的为碳酸钠
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    24、阅读下列信息，回答有关问题
    为做好《鉴别碳酸氢钠与碳酸钠》的实验考查项目，小明查找资料得到如下三份材料：
    材料一：大苏打、苏打、小苏打，化学上戏称苏氏三兄妹．其中苏打、小苏打是同学们生活中很熟悉的两种重要的化合物，苏打学名碳酸钠，俗名除叫苏打外，又称纯碱或苏打粉．易溶于水，水溶液呈碱性．它有很强的吸湿性，碳酸钠很稳定，受热不易分解．碳酸钠的用途很广，是一种重要的基础化工原料；在日常生活中，苏打可以直接作为洗涤剂使用，在蒸馒头时加一些苏打，可以中和发酵过程中产生的酸性物质，工业上也可以先与其他物质反应成氢氧化钠后，再制得肥皂．我国化学家侯德榜先生因为1943年发明“侯氏制碱法”而享誉世界，为国争光．
    材料二：小苏打学名碳酸氢钠，是一种细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠，同时释放出生活中常见的两种气体．它在水溶液呈弱碱性，可以和酸发生中和反应．家庭生活经常用它当发酵粉做馒头．小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂．
    材料三：苏打和小苏打同样浓度下苏打的碱性更强；苏打溶液吸收二氧化碳会转化成小苏打溶液．两者均可与酸反应，且苏打可与H+按个数比1：1及1：2两种比例进行反应．
    （1）碳酸氢钠的物理性质：
    细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化
    ．碳酸氢钠的化学性质：
    受热分解、水溶液呈弱碱性，可以和酸发生反应
    ．
    （2）有同学说往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会有沉淀生成．你是否赞成这种观点？请谈谈你的理由．
    赞成，因为反应生产碳酸氢钠，而碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠，所有饱和的碳酸钠转化成碳酸氢钠后部分碳酸氢钠要析出
    ．
    （3）请写出用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式：
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
    ．
    （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是
    C
    ．
    A．B．C．D．
    （5）根据以上信息请设计出一种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法．
      实验步骤 预测实验现象 实验结论
    方案设计
    取少量相同质量的两种固体分解加水溶解，逐滴滴入稀盐酸
    滴加盐酸立即有气体生成
    滴加盐酸一会后才有气体产生
    立即放出气体者为碳酸氢钠；一会后放出气体者为碳酸钠
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列信息，回答有关问题：
    1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa  和铁作催化剂的条件下首次合成了氨（NH3）．常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料--硝酸．
    A、氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水；
    B、一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；
    C、二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮．
    工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法．这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料．1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威康二世开战的决心，给世界人民带来了灾难．
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    （1）请从以上信息中总结有关氨的知识：
    ①氨的物理性质：
     
    ；
    ②氨的化学性质：
     
    ；
    ③氨的制法（写化学方程式）：
     
    ；
    ④氨的用途：
     
    ．
    （2）根据氨生产硝酸的三个反应，回答下列问题：
    ①B反应的基本反应类型是
     
    ；
    ②对于C反应中产生的一氧化氮（一种大气污染物）尾气，你认为最好的处理方法是
     
    ．
    （3）你认为合成氨中氢元素主要来自原料中的
     
    ．
    （4）从合成氨技术给人类带来的好处与灾难，有同学提出如下看法：“化学新技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难．可见发明化学新技术对人类并没有实际意义”．你是否同意此看法，请谈谈你的观点？
    答：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列信息，回答有关问题：1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨气（NH3）．常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料--硝酸．
    A．氨气和氧气在铂作催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水；
    B．一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；
    C．二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮．
    工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法．采用这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料．1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威廉二世开战的决心，给世界人民带来了灾难．
    （1）请从以上信息中总结有关氨气的知识：①氨气的物理性质
    常温下，无色有刺激性气味的气体
    常温下，无色有刺激性气味的气体
    ；②氨气的化学性质
    氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应能生成一氧化氮和水
    氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应能生成一氧化氮和水
    ；
    ③氨气的制法（写化学方程式）
    N2+3H2
    催化剂
    .
    高温高压
    2NH3
    N2+3H2
    催化剂
    .
    高温高压
    2NH3
    ；
    ④氨气的用途
    制取化肥、炸药
    制取化肥、炸药
    ．
    （2）从合成氨技术给人类带来的好处与灾难，有同学提出如下看法：“化学新技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难．可见发明化学新技术对人类并没有实际意义”．你是否同意此看法，请谈谈你的观点？
    不同意，只要人类正确使用新技术，就能给人类的发展带来贡献，如炸药可用于开山修路
    不同意，只要人类正确使用新技术，就能给人类的发展带来贡献，如炸药可用于开山修路
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列信息，回答有关问题：
    材料1：三聚氰胺是一种重要的氮杂环有机化工原料．简称三胺，俗称蜜胺、蛋白精，其化学式为 C3H6N6．三聚氰胺为白色晶体，无味，密度1.57g/cm3，微溶于水．低毒，常温稳定，高温可分解，放出有毒的氰化物．三聚氰胺最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂（MF）的原料．三聚氰胺还可以作阻燃剂、减水剂、甲醛清洁剂等．
    材料2：三鹿奶粉加入三聚氰胺后使奶粉的含氮量增大，以此冒充蛋白质．牛奶呈中性或微酸性，而三聚氰胺的水溶液呈碱性．目前较多采用尿素[CO（NH2）2]在高温环境下反应生成三聚氰胺，同时得到氨气（NH3）和二氧化碳．生成的三聚氰胺粗品．经热水溶解，过滤，冷却结晶后制成成品．
    回答下列问题：
    （1）三聚氰胺的物理性质有：
    白色晶体，无味，密度1.57g/cm3，微溶于水
    白色晶体，无味，密度1.57g/cm3，微溶于水
    ．
    （2）三聚氰胺的化学性质有：
    低毒，常温稳定，高温可分解，放出有毒的氰化物．
    低毒，常温稳定，高温可分解，放出有毒的氰化物．
    ．
    （3）三聚氰胺的相对分子质量为
    126
    126
    ；三聚氰胺中氮元素的质量分数为
    66.7%
    66.7%
    ．
    （4）奶粉中蛋白质的含氮量约为16%；三聚氰胺被人称为“蛋白精”，价格便宜．牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因为它能冒充蛋白质．试解释三聚氰胺可以冒充蛋白质的原因：
    三聚氰胺是一种白色结晶粉末，没有气味和味道，掺杂后不易被发现，价格便宜
    三聚氰胺是一种白色结晶粉末，没有气味和味道，掺杂后不易被发现，价格便宜
    ；不法分子通常在奶粉中添加三聚氰胺，而不是在液态牛奶中添加，原因是
    三聚氰胺微溶于水，在液体牛奶中添加会造成牛奶中出现沉淀
    三聚氰胺微溶于水，在液体牛奶中添加会造成牛奶中出现沉淀
    ．
    （5）工业上一般采用尿素法生成三聚氰胺，根据上述信息写出该反应的化学方程式：
    6CO（NH2）2
     催化剂 
    .
    △
    C3H6N6+3CO2↑+6NH3↑
    6CO（NH2）2
     催化剂 
    .
    △
    C3H6N6+3CO2↑+6NH3↑
    ．
    （6）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”．试解释相关原因：
    三聚氰胺在高温下可能会分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性
    三聚氰胺在高温下可能会分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性
    ．
    （7）请你从分子原子的角度分析：三聚氰胺升华和三聚氰胺在高温下分解放出氰化物，有何本质区别？
    三聚氰胺升华时，分子本身没有发生变化，只是分子间的间隔发生了改变；三聚氰胺在高温下分解，分子本身发生的变化，三聚氰胺分子分成原子，原子再组合成新分子
    三聚氰胺升华时，分子本身没有发生变化，只是分子间的间隔发生了改变；三聚氰胺在高温下分解，分子本身发生的变化，三聚氰胺分子分成原子，原子再组合成新分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列信息，回答有关问题
    “××雪饼”的包装袋内常放有一包干燥剂，干燥剂袋上的部分文字如图所示：
    （1）生石灰能作干燥剂，请写出有关化学方程式：
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ．
    （2）请勿食用是因为干燥剂食用后对人体有
    腐蚀
    腐蚀
    作用，且该干燥剂溶于水后会
    放
    放
    热．
    （3）生活中，鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过鸡蛋壳表面的大量的微小孔隙呼出二氧化碳而使鸡蛋变质，为了停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常把鸡蛋放入石灰水进行保鲜，其化学反应原理可表示为（写出化学方程式）
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．

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