| 选项 | 物 质 | 杂质 | 试 剂 | 操作方法 |
| A | CuO | C | 足量空气 | 在空气中灼烧 |
| B | CO2 | HCl | 足量氢氧化钠溶液和浓硫酸 | 依次通过两种试剂 |
| C | KCl | K2SO4 | 蒸馏水和过量BaCl2溶液 | 溶解、过滤、蒸发 |
| D | FeCl3溶液 | CuCl2 | 过量铁粉 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、C在空气中灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、K2SO4能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CuCl2和FeCl3溶液均能与过量铁粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 | B. | 工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水 | ||
| C. | 医疗上用氢氧化钠治疗胃酸过多 | D. | 生活中常用热的纯碱溶液去油污 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A化学常识 | B化学与安全 |
| 铁生锈的条件:与水、氧气同时接触 检验化纤织物、纯毛织物:用灼烧闻气味来鉴别 | 稀释浓硫酸:小心地将水倒入浓硫酸并搅拌 厨房煤气泄漏:立即打开排油烟机排出毒气 |
| C化学与生活 | D化学与能源 |
| 硬水转化为软水:煮沸、蒸馏 硬水和软水鉴别:用肥皂水 | 沼气、酒精:生物能源,可再生能源 石油、煤:化石能源,不可再生能源 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | A | B | C | D |
| 需区分的物质 | 软水和蒸馏水 | 氨气和二氧化碳 | 食盐水和纯碱溶液 | 聚乙烯和聚氯乙烯 |
| 方案一 | 加肥皂水搅拌 | 闻气味 | 滴加酚酞溶液 | 点燃闻气味 |
| 方案二 | 观察颜色 | 观察颜色 | 滴加食醋 | 加热,看是否熔化 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | a处 | B. | c处 | C. | d处 | D. | e处 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈 | |
| B. | 浓盐酸露置于空气中质量会增大 | |
| C. | 棉纤维在空气燃烧时产生烧焦羽毛的气味 | |
| D. | 二氧化碳是造成酸雨的主要物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物 | |
| B. | 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 | |
| C. | 分子由原子构成,所以分子的质量和体积一定比原子的质量和体积大 | |
| D. | 溶液中有晶体析出时,溶质质量减少,所以溶液的溶质质量分数一定减少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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