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下列各组物质,不用其他试剂就能鉴别出来的是(  )
A、H2SO4、FeCl3、NaCl
B、HCl、NaOH、H2SO4
C、CuSO4、NaCl、NaOH
D、Na2CO3、HCl、CaCl2
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.
解答:解:A、FeCl3溶液呈黄色,首先鉴别出黄色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液与另外两种溶液混合,均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别,故选项错误.
B、NaOH与盐酸、硫酸均能发生中和反应,但无明显变化,组内三种物质的溶液两两混合时,均无明显变化,不加其他试剂无法鉴别,故选项错误.
C、CuSO4溶液呈蓝色,首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液;把CuSO4溶液与另外两种溶液混合,出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液;无明显变化的是NaCl溶液,不加其他试剂可以鉴别,故选项正确.
D、组内三物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它两种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸,产生白色沉淀的为CaCl2;不加其他试剂可以鉴别,故选项正确.
故选:CD.
点评:解答不另加试剂就能鉴别的题目时,若选项中有带色的离子,首先鉴别,然后再鉴别其它的物质;若都没有颜色,可将溶液两两混合,根据混合后的现象进行鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有两瓶失去标签的物质,只知道它们是食盐和纯碱.下列区分方法正确的是(  )
A、观察外观
B、品尝,有咸味的是食盐,有涩味的是纯碱
C、看是否溶于水
D、加食醋或稀盐酸,通过观察是否有气泡生成来确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化中,一定会发生(  )
A、电子的得失
B、质子的得失
C、中子的得失
D、物质的种类改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子失去电子后,就带有
 
 电荷,成为
 
离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

法国化学家
 
做了一个著名的实验,并对实验进行了科学的分析和判断,得出了空气是由
 
 
组成的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中数字2所表示的意义正确的是(  )
A、CO2一个二氧化碳分子中含有一个氧分子
B、2Cl两个氯分子
C、
+2
Mg
O氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D、2Fe2+ 两个铁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类文明是在不断的发明、创造中发展前进的.以下发明、创造与化学的发展有直接关系的是:(  )
①火药的发明  ②钢铁的冶炼  ③造纸工艺  ④指南针的发明  ⑤文字印刷术  ⑥烧制瓷器.
A、①②③⑥B、④⑤⑥
C、①②③④D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化”,他按下图进行实验:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花喷上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中;(Ⅳ)第四朵小花喷上水后放置一会儿,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中.观察四朵花的颜色变化.(Ⅴ)然后将第四朵小花取出小心加热,观察现象.请简要回答:

(1)在5个实验中小明同学观察到四朵花的颜色变化情况是:
(Ⅰ)
 
;(Ⅲ)
 
;(Ⅳ)
 
;(Ⅴ)
 

(2)实验得出的结论是:
 

(3)小明的同学小芳研究了小明的如上实验后,她认为在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)这五个实验中,有一个是多余的.你同意她的观点吗?
 
(填“同意”或“不同意”);若同意,请指出是哪一个?
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的气体
 

(2)地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物
 

(3)6个二氧化硫分子
 

(4)3个铁离子
 

(5)氯化亚铁
 

(6)氦气
 

(7)2个镁离子
 
,;
(8)3个硫原子
 
;硅元素
 

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