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下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是(  )

①C→CO→CO2  ②Cu→CuO→CuSO4  ③Na2CO3→NaCl→NaNO3  ④CaCO3→CaO→Ca(OH)2

 

A.

①②③

B.

①③④

C.

①②④

D.

①②③④


解:

①中碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳;

②中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水;

③碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠;

④碳酸钙在高温下分解为氧化钙和二氧化碳,氧化钙和水反应生成氢氧化钙.

故选D


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科目:初中化学 来源: 题型:


碳及其化合物与人类关系密切。

(1)碳可以做燃料,在空气中充分燃烧的化学方程式是                          

(2)碳在空气中不充分燃烧,可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算,3g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少?

(3)一氧化碳应用广泛,其主要用途是                         (举一例),但使用时要特别小心,防止             

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科目:初中化学 来源: 题型:


久置的苛性钠溶液易发生变质,这是由于它与______发生了反应,反应

的化学方程式为__________。如果要检验苛性钠是否变质,可取出少量溶液,向

其中滴加______,若有______产生,则证明已经变质。此反应的化学方程式为

_____________。为防止固体苛性钠变质,一定要_____保存。

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内。

A_________,B_________,C_________,D_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验中利用提供的方案不能达到目的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

除去铁粉中混有的少量银粉

用足量稀盐酸溶解后过滤

B

鉴别纯羊毛织品和涤纶织品

取样灼烧后闻气味

C

证明分子在不断运动

将一滴红墨水滴入一杯纯净水中

D

收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满

用一根燃着的木条放在集气瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:


验证金属Fe  Cu Ag的活动性强弱,下列方案不能达到目的是(  )

 

A.

Fe  CuSO4溶液  Ag

B.

FeSO4溶液  Cu  AgNO3溶液

 

C.

Fe   Cu  AgNO3溶液 稀盐酸

D.

FeSO4溶液 Cu Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:


比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

 

A.

生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬

 

B.

烧碱属于碱,故纯碱也属于碱

 

C.

金刚石很硬,故石墨也很硬

 

D.

氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下事实对应的解释错误的是(    )

序号

事实

解释

A

在花园中可闻到花香

分子在不断运动

B

用肉眼不能直接观察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

冰受热变为水,水受热变为水蒸气

分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语填空:

(1)2个氮原子         

 


(2)        表示        的原子结构示意图。

(3)地壳中含量最多的金属元素           

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