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    分析如图所示微观示意图，请从微观的角度描述你获得的信息（写两条）
     
    、
     
    ；
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据化学反应的微观示意图，观察微粒的变化，分析化学变化的实质；
    解答：解：由化学反应的微观图中分子构成及分子个数可得，反应前后原子种类、个数不变，而分子的种类改变，变化前后分子可分而原子不可分等．
    答案：化学变化中分子可分，原子不可分；化学变化前后原子种类、质量、个数不变．
    点评：此题是借助化学反应的微观图示，对化学反应的实质进行了探讨，学生识图能力的强弱是解决此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护空气，防止空气污染是我们每一个人不可推卸的责任．请举一例保护空气的具体措施：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、4种元素，已知A-核外有18个电子；B原子最外层电子数比D原子核外电子数多2个，B原子比D原子多2个电子层；D+核外没有电子，C元素原子核外电子数比B元素原子核外电子数多5个．
    （1）写出四种元素的名称．A
     
    、B
     
    、C
     
    、D
     
    ．
    （2）画出C和D原子及A的结构示意图
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出能实现下列反应的文字表达式，并指出其中的基本反应类型：
    （1）银白色金属在氧气中燃烧，发出耀眼的强光：
     
    反应．
    （2）水在通电的条件下生成氢气和氧气
     
    反应．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的表达式，并在后面的括号中写出相应反应的反应类型．
    （1）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
     
    反应；
    （2）一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式：
    （1）木炭在空气中燃烧
     
    ．
    （2）铁丝在氧气中燃烧
     
    ．
    （3）二氧化碳与水发生反应
     
    ．
    （4）氢气燃烧时发生的反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月日本发生9.0级大地震．造成数百万人饮水困难．完成下列各题：
    （1）化学式H2O的意义是；
     
    ；
     
    （宏 观、微观各答一点即可）．
    （2）“水是生命之源”，饮用硬度过大的水不利于人体健康．检验水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各种现象不是由分子运动造成的是（　　）
    A、能闻到酒和花的香味
    B、蔗糖放入水中逐渐溶解
    C、储存在衣箱里的卫生球逐渐变小以致消失
    D、两种液态物质混合后体积变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、氮气的化学性质不活泼，所以用作粮食的保护气
    B、稀有气体可以填充霓虹灯发出不同颜色的光
    C、动植物的呼吸属于缓慢氧化
    D、氧气具有可燃性，可以用于炼钢

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