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    右图是市场上销售的充气包装的食品，它使用的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究。

     （1）经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐烂，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出一种猜想，并说明你猜想的依据。

    猜  想 一

    猜  想 二

    猜  想 三

    我对气体的猜想是

    我猜想的依据是

     （2）请设计实验，检验上述一种猜想的正确性，填写下列实验报告。

    实验方法及操作

    可能观察到的现象及结论

    ①

    用针筒将包装袋内的气体取出，将其注人澄清石灰水中。

    若澄清石灰水变浑浊，则包装袋内的气体是                 。

    ②

    若澄清石灰水不变浑浊，再将包装袋内的气体用针筒抽出，用排水法收集于集气瓶中，将燃着的木条伸人集气瓶内，观察燃烧情况。

                                                                         ；

                                                                         。

    （3）从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用   
      的气体是          ，若主要从防止食品腐烂的角度考虑，最好使用的 
      是          。


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    背景1：市场上销售的豆腐干、盐水鸭等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气使大多数微生物因缺少
    氧
    氧
    气而受到抑制，停止繁殖，从而防止食品变质．
    背景2：“可比克”等膨化食品、茶叶等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．
    【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？
    【猜想假设】经过同学们的激烈讨论，最后同学们提出了气体可能三种情况：①N2、②CO2、③H2．
    【提出方案】（1）小明同学认为气体不可能是H2，因为它具有
    可燃
    可燃
    性．
    （2）为了继续探究气体的成分，小华和小红两位同学各提出了一种方案．
    ①小华方案：收集一瓶该气体，把一根燃着的木条伸入瓶中，发现木条熄灭．由此得出气体是CO2．该方案是否可行？
    否
    否
    （是或否）．理由是
    氮气也能使木条熄灭
    氮气也能使木条熄灭
    ．
    ②小红的方案被同学们认可．走进食品生产工厂，在装有该气体的容器（容器内压强接近大气压强）上连接了如图一个装置．
    （a）为了使容器内的气体通过澄清石灰水，活塞应向
    右
    右
    （左
    或右）移动．
    （b）不管气体是CO2还是N2，试管中都有的实验现象是
    有气泡冒出
    有气泡冒出
    ．
    （c）经过实验后，发现澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2．
    交流讨论根据上述实验现象，同学们经过讨论后，认为该气体除了是CO2，还可能是
    稀有气体
    稀有气体
    ．

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    科目：初中化学 来源：精编教材全解　化学　九年级　上册 沪教版 题型：059

    某校在“综合实践活动”课上做了一次科学探究性学习，如下是探究报告的一部分，请你加以完善．

    [探究背景](1)市场上销售的豆腐干、榨菜、盐水鸭等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少________气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢________而变质．

    (2)“可比克”等膨化食品、茶叶等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．

    [提出问题]充入食品包装袋中的气体是什么？

    [猜想假设]经过同学们的激烈讨论，最后同学们提出了气体可能三种情况：①N2；②CO2；③H2．

    [验证假设](1)小明同学认为气体不可能是H2，因为它具有________性，这样食品的包装和运输方面就存在了安全隐患．体现H2具有这种性质的化学反应符号表达式为：________．

    (2)为了继续探究气体的成分，小华和小红两位同学各提出了一种方案．

    ①小华方案：收集一瓶该气体，把一根燃着的木条伸入瓶中，发现木条熄灭．由此得出气体是CO2．该方案是否可行？________(是或否)．理由是________．

    ②小红的方案被同学们认可．走进食品生产工厂，在装有该气体的容器(容器内压强接近大气压强)上连接了如图所示的一个装置．问：

    a)为了使容器内的气体通过澄清石灰水，活塞应向________(左或右)移动．

    b)不管气体是CO2还是N2，试管中都有的实验现象是________．

    c)经过实验后，发现澄清石灰水变浑浊，证明气体是________．

    [交流讨论]根据上述实验现象，同学们经过讨论后，认为该气体除了是CO2，还可能________．

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