| A. | 带火星的木条 | B. | 燃着的木条 | C. | 澄清石灰水 | D. | 闻气味 |
分析 A、根据空气、氧气、氮气的气味考虑;B、根据空气、氧气、氮气的颜色考虑;C、根据空气、氧气、氮气是否具有助燃性、可燃性考虑;D、根据空气、氧气、氮气的溶解性考虑.
解答 解:A、带火星的木条在空气中时间稍长就会熄灭,带火星的木条放入氮气中会熄灭,无法鉴别,故A错;
B、用燃着的木条分别伸入瓶内,照常燃烧的是空气,燃烧的更旺的是氧气,因为氧气具有助燃性,熄灭的是氮气,因为氮气不支持燃烧,故B正确;
C、三种气体都不和澄清的石灰水反应,故无法鉴别,故C错;
D、空气、氧气、氮气都是没有气味的气体,所以闻气味无法鉴别,故D错;
故选B.
点评 在鉴别物质时,只要加入试剂后呈现的现象不同才能够鉴别开,要熟记空气、氧气、氮气的物理性质、化学性质.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化碳 | B. | 一氧化碳 | C. | 二氧化氮 | D. | 二氧化硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气能与所有的物质发生氧化反应 | B. | 氧气具有可燃性 | ||
| C. | 液态氧气不能支持燃烧 | D. | 氧气能支持动植物的呼吸 |
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