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16.用化学符号表示下列微粒:
①2个氢原子2H;
②造成温室效应的单质O3
③C60中碳化合价$\stackrel{0}{{C}_{60}}$;
④两个亚铁离子2Fe2+
⑤构成氯化钠的阴离子Cl-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
②造成温室效应的单质是臭氧,其化学式为:O3
③单质中元素的化合价为0,故C60中碳化合价为0,元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以C60中碳化合价,故可表示为:$\stackrel{0}{{C}_{60}}$;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个亚铁离子可表示为:2Fe2+
⑤构成氯化钠的阴离子是氯离子,其符号为:Cl-
故答案为:①2H;②O3;③$\stackrel{0}{{C}_{60}}$;④2Fe2+;⑤Cl-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法
AMnO2(KCl)溶解、过滤、蒸发、结晶
BH2O(悬浮物)明矾吸附
CNaCl(Na2CO3足量的稀盐酸过滤、蒸发、结晶
DBaSO4(BaCO3足量的稀硫酸过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.在一次化学实验中,同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中,观察到以下异常实验现象:
实验序号 滴加CuSO4溶液的量 实验现象
①第1-6滴 产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液
②第7-9滴 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu(OH)2,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究.
【查阅资料】Ⅰ.Cu(OH)2在室温下稳定,70℃-80℃时可脱水分解生成CuO
Ⅱ.酮酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色
【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)2发生了分解.其他同学一致否定了他的猜测,理由是Cu(OH)2在室温下稳定.
同学们交流讨论后,提出以下两种猜想.
猜想一:少许Cu(OH)2可溶于足量水中.
猜想二:Cu(OH)2可在足量NaOH浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色
【实验探究】为验证猜想,同学们用Cu(OH)2粉末(其它试剂可任选)设计如下实验.请你填写表中的空格.
实验序号实验方法与操作实验现象结论
将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡沉淀不溶解猜想一错误
将少许Cu(OH)2粉末加到NaOH浓溶液中,充分振荡沉淀溶解猜想二正确
【结论与反思】查阅资料知道,Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热.(填“放热”或“吸热”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
[查阅资料]白磷的着火点40℃.
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少?
[实验准备]锥形瓶内空气体积为200mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
[实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
[现象分析]
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件可燃物的温度要达到着火点,除此之外,燃烧还需要的条件是可燃物、氧气或空气;
(2)白磷燃烧的现象是冒出大量的白烟、放热,写出白磷燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,基本反应类型是化合反应.
(3)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧(填“支持”或“不支持”);
(4)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是先鼓后瘪.
(5)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约10mL时停止下流.导致这些现象发生的原因是:白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气,使瓶中气压降低;锥形瓶中氧气约占40mL,当注射器中的水进入锥形瓶约40mL后,瓶中气压与外界相当.
[得出结论]氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
[拓展应用](6)有同学们提出:若反应前称量整套装置的质量为m克,反应后待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温,擦干锥形瓶外壁的水后,再次称量整套装置的质量为等于m克(填“大于”、“等于”、“小于”),判断的依据是质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请回答下列问题:
(1)钢和生铁是含碳量不同的铁的两种合金.
(2)铁制品长期暴露在空气中会发生锈蚀,锈蚀过程实际是铁与空气中的氧气和水等发生反应的过程.
(3)某实验室废液中含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铝和硫酸铜,若向其中加入一定量的锌,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气体产生,则滤液中一定不含有的物质是硫酸、硫酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明:
①从说明上可以判断硝酸铵应具有的性质有A、B、C(填字母).
A.易溶于水 B.撞击易爆炸 C.受热易分解
②若把硝酸铵溶于水配成溶液并用 pH试纸检测溶液酸碱性,发现常温下溶液的pH=6,则该盐溶液呈酸性(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
③硝酸铵与碱反应生成硝酸盐,写出硝酸铵与熟石灰在加热条件下反应的化学方程式2NH4NO3+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ca(NO32+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列家庭实验不会成功的是(  )
A.用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩
B.用6B铅笔芯做导电性实验
C.用等质量的同种白糖加入等量热水与冷水中,比较溶解速率
D.用冷碟子放在蜡烛火焰上制取炭黑

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.专家介绍,患者一旦确诊为人感染H7N9禽流感病毒病例,可以马上使用“达菲”等抗病毒药物进行治疗.合成“达菲”的主要原料莽草酸(化学式为 C7H10O5)存在于我国盛产的八角茴香中.下列说法不正确的是(  )
A.莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为42:5:40
B.莽草酸的相对分子质量为87
C.每个莽草酸分子中含有22个原子
D.莽草酸中碳元素的质量分数约为21%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
AO2CO点燃混合气体
BNaOHNaCl加入适量的稀盐酸
CCuOCu在纯氢气流中加热
DH2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案