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请你协助小欣同学填写如下实验报告.
实验目的:探究铜绿的性质
实验用品:(略)
实验过程及现象记录:
(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是
绿
绿
色粉末状固体;
(2)将铜绿粉末用
药匙或纸槽
药匙或纸槽
分别加到两支试管中;
(3)用
胶头滴管
胶头滴管
向一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到铜绿逐渐消失,溶液呈蓝绿色,同时有大量
气泡
气泡
产生;
(4)将另一支试管在酒精灯的外焰上加热,一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成
色,试管口有
水珠
水珠
滴出.
结论:
铜绿具有的化学性质是(Ⅰ)
铜绿能与稀盐酸反应
铜绿能与稀盐酸反应

(Ⅱ)
铜绿受热易分解,由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与氧气、二氧化碳、水等发生复杂的化学变化生成的
铜绿受热易分解,由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与氧气、二氧化碳、水等发生复杂的化学变化生成的
分析:铜绿是初中化学中一种常见绿色粉末状物质,受热可分解出氧化铜、二氧化碳和水,与稀盐酸发生复分解反应,生成氯化铜(蓝色溶液)、水和二氧化碳.取用粉末状药品使用药匙或纸槽,对药品加热时使用酒精灯外焰,先预热再重点加热.使用石灰水检验二氧化碳.
解答:解:(1)铜绿为铜生锈所形成的一种绿色物质,故称铜绿.故答:绿;
(2)将铜绿粉末用药匙或纸槽分别加到两支试管中;
(3)滴加少量液体药品时要用胶头滴管;铜绿与稀盐酸反应生成氯化铜溶液呈蓝色,并放出气体二氧化碳.故答:气泡;
(4)对固体药品加热时要先预热,然后用外焰对药品集中部位重点加热;铜绿受热分解出黑色氧化铜和水,同时放出气体二氧化碳.检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊.故答:黑;水珠;
结论:化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,铜绿遇盐酸可放出气体,受热可分解.铜绿受热分解出黑色氧化铜和水,同时放出气体二氧化碳,可知铜绿是铜在空气中与氧气、二氧化碳、水等发生复杂的化学变化生成的.
故答案为:(1)绿;(2)药匙或纸槽;(3)胶头滴管;气泡;(4)黑;水珠.
结论:(Ⅰ) 铜绿能与稀盐酸反应;(Ⅱ) 铜绿受热易分解,由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与氧气、二氧化碳、水等发生复杂的化学变化生成的.
点评:本题为基本操作考查,主要考查学生的化学基础知识.要耐心细致.
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、请你协助小欣同学填写如下实验报告.
实验目的:探究铜绿的性质
实验用品:(略)
实验过程及现象记录:
(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是
绿
固体

(2)将铜绿粉末用
药匙或纸槽
分别加到两支试管中;
(3)用
胶头滴管
向一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到铜绿
溶解
,溶液呈
蓝绿
色,同时有大量
气泡
产生;
(4)将另一支试管在酒精灯的
焰上加热(注意:加热时要先
均匀
加热后
重点
加热),一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成
色,试管口有
水滴
滴出.
结论:
铜绿具有的化学性质是(Ⅰ)
能与盐酸反应
;(Ⅱ)
加热会分解

实验探究:
小欣同学查阅资料后得知:铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体(又:二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊),请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在.

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科目:初中化学 来源:期中题 题型:实验题

请你协助小欣同学填写如下实验报告。
实验目的:探究铜绿的性质实验用品:(略)
实验过程及现象记录:
(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是___________色固体;
(2)将铜绿粉末用__________分别加到两支试管中;
(3)用__________向一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到铜绿溶解,溶液呈___________色,同时有大量气泡产生;
(4)将另一支试管在酒精灯的外焰上加热(注意:加热时要先均匀加热后再集中加热),一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成__________色,试管口有水滴滴出。
结论:铜绿具有的化学性质是(Ⅰ)____________ ;(Ⅱ)_______________ 。

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科目:初中化学 来源:期末题 题型:实验题

请你协助小欣同学填写如下实验报告。
实验目的:探究铜绿的性质
实验用品:(略)
实验过程及现象记录:
(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是_______色_________;
(2)将铜绿粉末用_______分别加到两支试管中;
(3)用_______向一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到铜绿_______,溶液呈________色,同时有大量_________ 产生;
(4)将另一支试管在酒精灯的_______焰上加热(注意:加热时要先______加热后_______加热),一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成________色,试管口有________滴出。
结论:
(5)铜绿具有的化学性质是(Ⅰ)_____________;(Ⅱ)_____________。
实验探究:
(6)小欣同学查阅资料后得知:铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体(又:二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊),请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在。

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省徐州市沛县九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

请你协助小欣同学填写如下实验报告.
实验目的:探究铜绿的性质
实验用品:(略)
实验过程及现象记录:
(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是______色______;
(2)将铜绿粉末用______分别加到两支试管中;
(3)用______向一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到铜绿______,溶液呈______色,同时有大量______产生;
(4)将另一支试管在酒精灯的______焰上加热(注意:加热时要先______加热后______加热),一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成______色,试管口有______滴出.
结论:
铜绿具有的化学性质是(Ⅰ)______;(Ⅱ)______.
实验探究:
小欣同学查阅资料后得知:铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体(又:二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊),请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在.

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