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    水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
    （1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤用到的仪器除带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗外，还需要的玻璃仪器
     
    ．其作用是
     
    ．
    （2）实验室里，常用
     
    检验硬水和软水．生活中，常见降低水的硬度的方法是
     
    ．若水中含有少量色素和臭味，可用
     
    将其除去（填一种物质即可）．
    考点：过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据过滤的操作及常见仪器的用途分析；
    （2）用肥皂水可以区分硬水和软水，使用煮沸的方法可将硬水软化，活性炭有吸附性，能吸附色素．
    解答：解：（1）由过虑的操作及常用仪器的用途可知，过滤用到的仪器除带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗外，还需要的玻璃仪器是玻璃棒，其作用是引流；
    （2）实验室里，常用肥皂水检验硬水和软水．生活中常见的降低水的硬度的方法是煮沸．若水中含有少量色素，可利用活性炭的吸附性将其除去；
    故答为：（1）玻璃棒；引流；（2）肥皂水，煮沸，活性炭．
    点评：本题考查了过滤的原理、硬水软水的检验和将硬水软化的方法．在家庭里通常采用煮沸的方法，使硬水转化为软水，降低水的硬度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    解释下列生产、生活中的问题（用化学方程式表示）．
    （1）冶金工业上用一氧化碳还原氧化铜来制取铜；
    （2）在焊接金属时，常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈；
    （3）用石灰粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙面．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学是为了解决生活中的问题，遇到下列问题，你会：
    （1）防止铁锅生锈，应
     
    ；
    （2）进入地窖、深洞前，做
     
    实验；
    （3）煤气管道着火，先
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    量筒常用来量取液体的体积，量液体时，量筒必须
     
    ，视线要与量筒内液体的
     
    保持水平，若仰视读数，则所得实际结果较读数
     
    （填“偏大”“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用符号表示：
    氢元素
     
     3个氧分子
     
     4个铁原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．
    （3）此反应的文字表达式为
     

    （4）该实验能得到的结论是：
     
    ．
    （5）实验结束后，分析集气瓶内剩余气体应该具有的性质（任写一条）
     
    ．
    （6）如果进入集气瓶水只有十分之一，可能的原因是：（写一条即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用块状的固体药品一般用
     
    ；酒精灯的灯焰分为：外焰
     
    、内焰三个部分；若在实验室不慎打翻酒精灯引起桌面燃烧应该
     
    ，使火熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请选择原子、分子、元素三个概念填写下列空白．
    ①蒸馏水不宜养鱼，因为蒸馏水几乎不含氧
     
    ；
    ②某矿泉水标签上印有的主要矿物质及含量（单位为mg/L）：Ca-20，K-3，Zn-0.06等，这里的Ca、K、Zn是指
     
    ；
    ③水分子中存在的是氧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合学科知识，联系实际，回答下列问题：
    （1）在双氧水中加入二氧化锰的作用是
     
    ．
    （2）净水器中活性炭的作用是
     
    ．
    （3）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化建议：
     
    ．
    （4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：
     
    ．
    （5）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．请举一个属于“低碳”生活的例子：
     
    ．
    （6）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水的最简便方法是：
     
    ．

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