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空气中的各种成分广泛应用于生活、生产中,下列各成分的用途不是利用其化学性质的是( )
A.用氧气抢救危重病人
B.用氮气填灯泡
C.二氧化碳促进植物光合作用
D.用稀有气体制霓虹灯
【答案】分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
解答:解:A、用氧气抢救危重病人,是利用氧气能供给呼吸,吸入氧气呼出二氧化碳,所以属于化学性质,故A错;
B、用氮气填灯泡是利用氮气化学性质稳定,所以属于化学性质,故B错;
C、植物光合作用是吸入二氧化碳和水,生成氧气和有机物,所以二氧化碳促进植物光合作用,是利用了化学性质,故C错;
D、用稀有气体制霓虹灯是利用充入稀有气体后发出不同颜色的光,没有新的物质生成,属于物理性质,故D正确.
故选D.
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.
(1)空气主要由
氮气
氮气
(填物质名称)和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体等.
(2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于
B
B
(填字母序号,下同),稀有气体可用于
A
A

A.制造霓虹灯             B.医疗急救
(3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该项目监测项目有关的是
D
D
(填字母序号).
A.二氧化硫      B.二氧化氮      C.一氧化碳      D.可吸入颗粒物
(4)右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量.
①请补全下列实验步骤.
a.按图示连接好装置;
b.
检查装置气密性
检查装置气密性

c.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;.
e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹.
②红磷燃烧的现象是
产生大量白烟,放热
产生大量白烟,放热
,反应的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是
磷与氧气反应生成固体五氧化二磷,瓶内氧气被消耗,压强降低,冷却后打开弹簧夹,水被
吸入集气瓶中
磷与氧气反应生成固体五氧化二磷,瓶内氧气被消耗,压强降低,冷却后打开弹簧夹,水被
吸入集气瓶中

④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占
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.能得出此结论的实验现象为
进入集气瓶中的水的体积约占瓶内水面上方空间的五分之一
进入集气瓶中的水的体积约占瓶内水面上方空间的五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中的各种成分广泛应用于生活、生产中,下列各成分的用途不是利用其化学性质的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?张家界)空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分广泛应用于生产和生活中.
(1)约占空气体积78%的气体是
氮气
氮气
,它是生产化肥的重要原料.
(2)
二氧化碳
二氧化碳
是植物进行光合作用不可缺少的物质,它的固体是一种人工降雨的材料.
(3)维持人类生命不可缺少的气体是
氧气
氧气
,炼钢、气焊以及化工生产等都需要它.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.
(1)空气主要由
氮气
氮气
(填物质名称)和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体等.
(2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于
B
B
(填字母序号,下同),稀有气体可用于
A
A

A.制造霓虹灯B.医疗急救
(3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监测项目增设了PM2.5,浓度限值,与该监测项目有关的是
D
D
(填字母序号).
A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.可吸入颗粒物.

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