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    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．查阅资料得知：生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    将该枚戒指加入过量稀硫酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明通过碱式碳酸铜的分解产物推测，铜生锈是铜与空气中的水、氧气和
    二氧化碳
    二氧化碳
    共同作用的结果．
    （2）小雪认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    氢气
    氢气
    ．
    （3）小红认为蓝色溶液中的溶质只有硫酸锌．小华认为溶液中的溶质除了硫酸锌外，还应该含有
    硫酸铜
    硫酸铜
    、
    硫酸
    硫酸
    ．
    （4）小丽想利用上述蓝色溶液证明铁、锌、铜这三种金属的活动性顺序．小丽的进行的操作应该是
    取足量的铁片放入溶液中
    取足量的铁片放入溶液中
    ．
    分析：（1）碱式碳酸铜分解能生成CuO、H2O和CO2，说明碱式碳酸铜中含有铜元素、氧元素、氢元素和碳元素，再根据空气的成分可以判断铜和空气中那些物质发生了反应；
    （2）锌比较活泼，能和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；
    （3）根据物质之间相互作用的情况可以判断溶液中溶质的组成；
    （4）根据金属单质能否和盐发生置换反应可以判断金属的活泼性．
    解答：解：（1）碱式碳酸铜分解能生成二氧化碳，说明碱式碳酸铜中含有碳元素，碳元素是由空气中的成分转化而来，空气的成分中，只有二氧化碳中含有碳元素，所以铜生锈是铜与空气中的水、氧气和二氧化碳共同作用的结果．
    故填：二氧化碳．
    （2）碱式碳酸铜和稀硫酸反应能生成硫酸铜、水和二氧化碳，因为“金戒指”材质为铜锌合金，其中的锌能和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所以气体中含有二氧化碳和氢气．
    故填：氢气．
    （3）溶液中的溶质有：碱式碳酸铜和稀硫酸反应生成的硫酸铜；锌和稀硫酸反应生成的硫酸锌，过量的硫酸．
    故填：硫酸铜；硫酸．
    （4）把足量的铁片放入溶液中，可以观察到铁片上有红色物质析出，说明硫酸铜中的铜能够被铁置换出来，铁比铜活泼；铁片上没有银白色的物质析出，说明铁不能置换硫酸锌中的锌，锌比铁活泼．
    故填：取足量的铁片放入溶液中．
    点评：化学反应通常伴随着各种各样的现象，通过观察、分析实验现象，可以判断反应的实质，从而可以总结出实验规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
    铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    据上述资料可推知，碱式碳酸铜由
     
    种元素组成．
    [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
     
    ．实验室常用
     
    的方法检验这种可能含有的气体．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，
    还应该含有
     
    、
     
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
     
    ，②
     
    ，证实了自己的观点．
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是
     
    ．
    （4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g．在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）．则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．若用Cua（OH）bCO3表示碱式碳酸铜的化学式，则其中a、b表示的数值分别是
    2
    2
    、
    2
    2
    ．
    [实验探究]将该枚戒指放入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色（戒指未完全消失）．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    H2
    H2
    ．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小明认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有
    氯化铜
    氯化铜
    、
    氯化氢
    氯化氢
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的锌片，观察到现象：①
    有气泡产生
    有气泡产生
    ，取出锌片，观察到现象：②
    锌表面有红色物质
    锌表面有红色物质
    ，证实了自己的观点．
    （3）小明又补充实验来推知铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序，请帮他完成下列实验报告．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    分别取适量氯化亚铁溶液于两支试管中，然后将铜片和锌片插入其中，片刻后取出观察现象
    分别取适量氯化亚铁溶液于两支试管中，然后将铜片和锌片插入其中，片刻后取出观察现象
    锌片表面有黑色物质产生，而铜片没有明显变化
    锌片表面有黑色物质产生，而铜片没有明显变化
    铁、锌、铜的金属活动性强弱顺序为：锌＞铁＞铜
    铁、锌、铜的金属活动性强弱顺序为：锌＞铁＞铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
    铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    碱式碳酸铜能与盐酸发生反应生成氯化铜，水和二氧化碳．
    氯化铜溶液为蓝绿色
    铁能够与氯化铜发生置换反应
    据上述资料可推知，碱式碳酸铜由
    四
    四
    种元素组成．
    [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    氢气
    氢气
    ．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有
    CuCl2
    CuCl2
    、
    HCl
    HCl
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
    有气泡产生
    有气泡产生
    ，②
    有红色物质析出
    有红色物质析出
    ，证实了自己的观点．
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序是
    Zn、Fe、Cu
    Zn、Fe、Cu
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    氢气
    氢气
    ．实验室常用
    点燃
    点燃
    检验这种可能含有的气体．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有
    氯化铜
    氯化铜
    、
    氯化氢
    氯化氢
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
    产生气泡
    产生气泡
    ，②
    铁片表面附着了一层红色物质
    铁片表面附着了一层红色物质
    ，证实了自己的观点．
    （3）小娟想要验证铜、铁、锌的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是
    硫酸锌溶液
    硫酸锌溶液
    、
    硫酸铜溶液
    硫酸铜溶液
    ．

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