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    【题目】在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的CO2 ， 其主要目的是（ ）
    A.使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害
    B.促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和品质
    C.产生温室效应，提高棚内的温度
    D.避免棚内发生火灾

    【答案】B
    【解析】解：常向棚内施放适量的CO2的主要作用是促进植物进行光合作用，由于光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，所以促进植物的光合作用会增加植物的有机物的合成，即产量会增加． 故选B．
    【考点精析】利用二氧化碳的用途对题目进行判断即可得到答案，需要熟知用途：灭火；既利用其物理性质，又利用其化学性质；干冰用于人工降雨、制冷剂；温室肥料．

    练习册系列答案
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    【题目】计算下列物质的相对分子质量
    CO2、H2SO4、CaCO3 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是 ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是① ． 选用的发生装置是②（填序号），可选用装置E收集氧气，其原因是③ ， 若要收集较纯的氧气，需观察到 ④现象时，再开始收集气体．若用装置C收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是⑤
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气．将装置A和E连接，实验操作有：
    a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品并在试管口处放一小团棉花e．加热，收集氧气．
    上述操作中缺少的一步是① ， 该操作编号f，则正确的操作顺序是②（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是由A，B两个注射器组成的密闭系统，其中存有50mL空气，给装有螺旋细铜丝的玻璃管加热，同时交替推动两个注射器的活塞，目的是 ， 玻璃管中的现象是 ， 发生反应的符号表达式为；停止加热后冷却至室温，将气体全部推至B注射器中，则注射器B中的气体约为mL（玻璃管的体积可以不考虑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过锃中，一定发生化学变化的是（ ）
    A.蜡烛熔化
    B.汽油挥发
    C.纸张燃烧
    D.海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】煤燃烧所产生的二氧化硫气体是产生酸雨的主要原因，请你举出二个酸雨带来的危害实例及一条防止酸雨产生的措施．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述合理的是（ ）
    A.霉变大米用水洗净后可以继续食用
    B.农业上用氢氧化钠改良酸性土壤
    C.工业用盐亚硝酸钠可作调味品
    D.稀有气体可用作焊接保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
    （1）根据如图电解水的简易装置回答问题：
    ①A极是电源的极（填“正”或“负”，下同），B极是电源的极．
    ②写出电解水的文字表达式： ， 该反应所属的基本类型为反应；这个反应说明水是由和组成的．

    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用来区分硬水和软水；生活中常采用的方法将硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用文字表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型．
    （1）铁在氧气中燃烧（）
    （2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气（）
    （3）红磷在空气中燃烧（）
    （4）加热高锰酸钾制取氧气（）
    （5）木炭在空气中燃烧（）
    （6）水通电生成氢气和氧（）．

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