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    【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

    请填空：

    （1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。

    （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。

    （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。

    【答案】（1）水 （2）纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3 （3）④ 密度比空气大

    【解析】

    试题（1）实验1中干石蕊纸花一个喷水，一个没喷水 （2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红 ，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3 （3）二氧化碳的密度比空气的密度大，进入玻璃管内向下走，故④号棉球先变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】丁基锂（C4H9Li）是橡胶合成工业中一种常用的试剂。白色粉末，熔点﹣95℃，沸点80℃，遇水、空气均易自燃。下列关于丁基锂的说法正确的是（　　）

    A. 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的

    B. 丁基锂中碳元素的质量分数是75%

    C. 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可用水浇灭

    D. 丁基锂中碳元素和氢元素的质量比为3：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t2℃时，将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图一，甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题：

    （1）固体甲对应的溶解度曲线是_____（填“a”或“b”）。

    （2）M点的含义_____。

    （3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，你认为“全部溶解”的原因是_____。

    （4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是_____（填字母）。

    a．甲溶液仍为饱和溶液 b．两溶液质量甲＜乙

    c．两溶液中溶剂质量甲＝乙 d．两溶液溶质质量分数甲＞乙。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】周末，小晋和家人在饭店聚餐时，有一道菜“锡纸烤鱼”引起他的兴趣，当服务员拨开锡纸时便闻到一服鱼的鲜香味，请用分子观点解释此现象_____。小晋将"锡纸”拿到学校，进行了如下探究：

    (一) 他想知道“锡纸”是否能燃烧。将“锡纸"剪成一段两头宽中同窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。

    从燃烧的条件开始“锡纸”不燃烧但接入电池正负极发生短路却能燃烧的原因是_____。

    (二)小晋对“锡纸”中金属的成分是什么产生了好奇。

    他查阅资料得知：①“锡纸”是锡箔或铝箔；②锡(Sn)与酸或金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物。

    [提出猜想]猜想I：“锡纸”中的金属是锡；猜想II：“锡纸”中的金属是铝。

    [进行实验]设计方案并进行实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取打磨后的“锡纸"片于试管中，加入______。

    溶液由浅绿色变为无色

    猜想_____ (选填“I”或“II”)成立；反应的化学方程为_____。

    [交流讨论]

    (1)实验中打磨“锡纸”的目的是______。

    (2)为验证该“锡纸”中的金属与铜的金属活动性强弱，可以选择下列试剂中的____。

    A.氯化铜溶液 B.氯化镁溶液 C.硫酸钠溶液 D.稀硫酸

    (3)生活中使用“锡纸”时需要注意的是_______。(合理即可)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图所示实验装置制备常见气体，请根据要求回答问题:

    （1）写出图中标号a仪器的名称:____________________。

    （2）实验室用髙锰酸钾制取并收集较纯氧气，应选择的装置组合是__________（填字母），发生反应的化学方程式为__________；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是__________。

    （3）实验室可用装置A制取二氧化碳，其中有一处明显的错误，请加以改正____________________。

    （4）如图装置H是用软塑料管自制的气体发生装置，若用该装置制取二氧化碳，其优点是_______________。若用F装置收集二氧化碳，则气体应从__________（填“b”或“c”）端通入。

    （5）小刘同学利用装置G做硫在氧气中燃烧的实验，请仔细观察，该同学的实验可能造成的后果是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对一些事实的解释不正确的是　　

    事实

    解释

    A

    物质的热胀冷缩

    分子或原子的大小随温度的改变而改变

    B

    一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性

    物质组成元素虽然相同，但分子结构也不同

    C

    水电解产生氢气和氧气

    分子在化学变化中是可以再分的

    D

    和都能使燃着的木条熄灭

    一般都不支持燃烧

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)我市盛产石灰石，主要成分是CaC03。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表：（假设反应匀速进行；杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25g。）

    反应时间/s

    20

    40

    60

    80

    100

    烧杯和药品质量/g

    137.8

    135.6

    m

    134.5

    134.5

    请计算：

    （1）表中的“m”为_ g；

    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（计算结果精确至0.1 % )

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。

    （1）仪器①的名称是_________。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填序号）。

    （3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为_______，你应该选择的发生和收集装置组合为______（填序号），验满该气体的方法是___________。

    （4）若用F装置收集氢气，气体应从______口进入（选填“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）请用化学用语填空：

    ①钾元素__________；

    ②2个氮分子__________；

    ③氢氧根离子__________；

    ④氧化镁中氧元素的化合价__________。

    （2）写出符号“2CH4”中数字的含义：

    CH4前面的“2”表示__________；H右下角的“4”表示__________。

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