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【题目】二氧化铅(PbO2)是生产汽车蓄电池的电极材料,其中铅(Pb)元素的化合价是(
A.+1
B.+2
C.+4
D.﹣4

【答案】C
【解析】解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得二氧化铅中铅(Pb)元素的化合价为:x+(﹣2)×2=0,则x=+4. 故选:C.
根据在化合物中正负化合价代数和为零,二氧化铅(PbO2)中氧为﹣2价,铅(Pb)元素的化合价即可计算得出.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(
A.碳的相对原子质量为12g
B.原子的核内质子数等于核外电子数
C.银的元素符号为AG
D.1个H2O由1个氢分子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】微粒观是化学的重要观念之一.如图是碳和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图.请回答下列问题:

(1)写出上述反应的化学方程式
(2)分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:

(1)图中还缺少的一种仪器是 , 其作用是
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有:(写两点).
(3)经改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于得到了纯净水!她的说法是否正确? , 理由是 . 若要制取纯净水,还需采用的净化方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中,其主要原因是(
A.分子的体积很小
B.分子的质量很小
C.加压时分子体积变小
D.加压时分子间的间隔变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定再认识.
(1)【你知道吗】通过实验(图1)测定了空气组成的科学家是

A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.牛顿
(2)【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式 .为保证测定结果,实验中所取红磷必须
同学们发现利用图2装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果.他们查阅资料发现白磷40℃即可燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是改进装置(图3)重新探究.
(3)【实验探究】先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水,再在量筒内装入100.0mL的水,然后按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却,还起到 作用.(写出一种即可)
②如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
③如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL,则测得的空气中氧气体积分数为 .(用百分数表示)
(4)

【拓展延伸】图4所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图5、图6是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).


①写出木炭燃烧的化学方程式 .该实验中能否利用木炭燃烧测定空气中氧气含量,并说明理由

②从微观角度解释图5中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是


(5)【交流反思】小明提出能否用铁丝代替上述实验中的红磷测定空气中氧气含量,同学们一致反对,理由是铁丝在空气中不能燃烧.写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中A~E是初中化学中常见的物质.通常情况下,A,B,E是气体,其中E具有刺激性气味;C和D的组成元素相同;E中两种元素质量比是1:1.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.

(1)写出化学式:C , D
(2)写出A与B反应的化学方程式: . 写出A→E反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请选用氢、氧、氮三种元素,写出满足下列条件的化学式.
(1)酸
(2)碱
(3)盐
(4)液态氧化物

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【题目】下列物质在应用中,只应用其化学性质的是(
A.用钨丝做灯泡
B.用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活
C.用石墨做干电池电极
D.用木炭来冶炼生铁

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