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已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含同种元素.其中,只有A为单质,E为常见液体,C常用于降低土壤酸性.它们在一定条件下的转化关系如图所示.(部分反应物或生成物已省略).请回答:
(1)D可能为
 
(填化学式),A可能为
 
(填化学式);
(2)写出B→E的化学方程式
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,C常用于降低土壤酸性,所以C是氢氧化钙,E为常见液体,氢氧化钙会转化成E,所以E可能是水,氢氧化钙会转化成D,D会转化成水,所以D可能是碳酸钙,A为单质,B会转化成A和水,所以A可能是氧气,B可能是过氧化氢溶液,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,C常用于降低土壤酸性,所以C是氢氧化钙,E为常见液体,氢氧化钙会转化成E,所以E可能是水,氢氧化钙会转化成D,D会转化成水,所以D可能是碳酸钙,A为单质,B会转化成A和水,所以A可能是氧气,B可能是过氧化氢溶液,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以D可能为CaCO3,A可能为O2
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案为:(1)CaCO3,O2
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述不正确的是(  )
A、澄清石灰水通入二氧化碳,溶液由无色变为白色
B、将带火星的木条伸入装有氧气的集气瓶中,火星熄灭
C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成氧化镁
D、向大理石滴加稀盐酸,产生气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫原子的相对原子质量为32,质子数是16,则中子数是
 
,电子数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室测定空气中氧气含量的装置,请回答:
(1)将燃烧匙内的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到的现象是
 
,其燃烧的文字表达式为
 
,该反应属于
 
反应(基本反应类型).待冷却到室温下打开止水夹,发现进入集气瓶的水少于集气瓶体积的
1
5
,可能的原因是(答2点)
 
 

(2)燃烧完毕,瓶内剩余的气体主要是氮气(N2),由该实验可得出氮气有的化学性质是
 
,物理性质是
 

(3)集气瓶内事先装水的目的:
 

(4)有人认为用木炭也可以实现实验目的,写出其燃烧的文字表达式:
 
,你认为是否可行?理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸,所滴加的稀硫酸质量与溶液pH变化的函数关系如图所示.则所滴加的稀硫酸的溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,按要求回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 ②
 
,若用高锰酸钾加热制氧气,则发生装置选
 
,发生装置中还缺少
 
,其作用是
 

(2)反应的文字表达式为
 
.该反应属于
 
反应(基本反应类型)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 
,实验中二氧化锰起
 
作用,写出该反应的文字表达式
 

(4)用排水法收集时,收集氧气的最佳时刻是
 

(5)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气应选择的发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有纯碱、氯化钠注射液、食醋、稀硫酸、石灰水五种物质,小敏同学根据所学的知识,把纯碱划为一类,其余四种归为一类,她的分类依据是
 
,而小芳同学则是把食醋和稀硫酸划为一类,其余三种归为一类,她的分类依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某氢氧化钠溶液的质量分数,现在50克1.825%的稀盐酸中加入此氢氧化钠溶液,所得溶液的pH值与加入氢氧化钠溶液的质量之间的关系如图.则:
(1)由图可知,加入氢氧化钠溶液的质量达到
 
克时pH=7,即恰好完全反应;
(2)计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”

【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2②只有CO③既有CO2,又有CO.
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色.
【方案设计】通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验.根据小雨的设想,请你完成填空:
(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有
 

(2)若试纸变蓝色,石灰水不变浑浊,则只有
 

(3)若试纸变蓝色,石灰水变浑浊,则既有CO2,又有CO.
【实验验证】经过思考之后,小雨设计了下图实验装置:
实验步骤:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热.
【结论】小雨通过分析实验现象,确认猜想③是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式:
 

【反思与评价】
(1)该实验开始通一会儿N2的目的是
 

(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:
 

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