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15.下列实验方案能达到相应实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A验证某气体是二氧化碳将燃着的木条放入集气瓶中,木条熄灭
B验证某露置在空气中的氢氧化钠样品已变质取样溶解,向溶液中滴加酚酞试液,溶液呈红色
C验证某服装是否含羊毛取样燃烧,闻气味,有烧焦羽毛味
D验证金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag将铁丝浸入AgNO3溶液中表面析出银白色固体,再将另一根铁丝浸入CuSO4溶液中表面析出红色固体
A.AB.BC.CD.D

分析 二氧化碳、氮气、稀有气体等气体都不能支持燃烧;
氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液,都能使酚酞试液变红色;
羊毛中含有丰富的蛋白质,灼烧蛋白质时会产生烧焦羽毛的气味;
铁比铜活泼,铜比银活泼.

解答 解:A、二氧化碳、氮气、稀有气体等气体都不能支持燃烧,不能通过将燃着的木条放入集气瓶中,木条熄灭验证二氧化碳气体;
B、氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液,都能使酚酞试液变红色,无论氢氧化钠是否变质,取样溶解,向溶液中滴加酚酞试液,溶液都呈红色,因此不能用取样溶解,向溶液中滴加酚酞试液,溶液呈红色的方法验证氢氧化钠是否变质;
C、羊毛中含有丰富的蛋白质,取样燃烧,闻气味,有烧焦羽毛味,说明某服装中含羊毛,该选项能够达到实验目的;
D、将铁丝浸入AgNO3溶液中表面析出银白色固体,说明铁比银活泼,再将另一根铁丝浸入CuSO4溶液中表面析出红色固体,说明铁比铜活泼,但是无法确定铜和银的活泼性.
故选:C.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.亚硝酸钠(NaNO2)和氯化钠外观相似,我国曾发生多次将工业用盐亚硝酸钠误作食盐用于烹调而引起的中毒事件.
(1)亚硝酸钠和氯化钠中都含有的离子是Na+(填符号),其结构示意图为
(2)食盐加碘,加锌是为了给人体补充微量元素.这里的“碘”和“锌”是指元素(选填“元素”“分子”或“原子”).
(3)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,在外界条件不变时可以保存较长时间,是因为溶液具有稳定性.
(4)亚硝酸钠与氯化铵发生反应的化学方程式为NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+X↑+2H2O,则X的化学式为N2,该化学方程式里的含氮物质中,氮元素未表现出的化合价为D(填序号).
A.+3    B.-3         C.0         D.+5.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于分子的叙述中不正确的是(  )
A.我们不能直接看到空气中各种气态分子的存在,说明分子很小
B.将气态的C4H10液化,其分子的大小会发生了变化
C.无色气体和有色气体能够自动均匀混合,说明分子在不停地运动
D.空气中和纯净氧气中的氧分子化学性质完全相同

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3.下列过程属于物理变化的是(  )
A.光合作用B.石油分馏C.钢铁生锈D.高炉炼铁

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10.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.温度低于40℃时,KNO3的溶解度一定小于KCl的溶解度
B.将等质量的KNO3和KCl的饱和溶液从60℃降温到20℃,析出晶体的质量KNO3大于KCl
C.将10℃时KNO3、KCl的饱和溶液升温至60℃,KNO3溶液中溶质的质量分数比KCl大
D.将20℃时100gKCl的饱和溶液升温至60℃,需要再加入11.5gKCl固体才能使溶液恰好饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础,下列操作不正确的是(  )
A.称取药品时,药品不能直接放在托盘上
B.称取指定质量的药品时,应先加药品,后加砝码并移动游码至天平平衡
C.称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时,可认为天平已平衡
D.托盘天平使用前、后应在天平托盘下取下或套上橡胶垫

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.为检验塑料片中是否含有碳元素,可选用下列哪些实验仪器(  )
A.②③④B.①②③C.①②D.②④

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4.实验室里几种物质在互相谈论,它们的叙述中属于化学变化的是(  )
A.铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
B.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
C.灯泡:我通电后发光了,给学生带来了光明
D.干冰:怎么我在空气中放置一段时间就消失了?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.鉴别如表各组物质的方法中,肯定不可行的是(  )
A氧化铜、二氧化锰取样后分别加等浓度的双氧水,观察产生气泡快慢
B羊毛纤维、蚕丝纤维取样后分别灼烧,闻是否产生烧焦羽毛的气味
C浓硫酸、稀硫酸取样后分别插入小木条,观察木条颜色变化
D硫酸钠、硫酸铵取样后分别加熟石灰研磨,闻是否有刺激性气味
A.AB.BC.CD.D

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