【题目】某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律。
(1)上述实验能够验证质量守恒定律的是 (填写字母序号),该反应的化学方程式为;
(2)B实验反应的化学方程式为;
(3)由上述实验可知,在化学反应前后,一定不变的是(填数字序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量
【答案】
(1)A,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)2H2O2 2H2O+O2 ↑
(3)①②⑤⑥
【解析】(1)硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜,没有气体参加或生成,所以天平肯定平衡,能够验证质量守恒定律,反应的方程式为: Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(2)B实验反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2 ↑ ;
(3)在化学反应里肯定不变的是:物质的总质量、元素的种类、元素的质量、原子的种类、原子的质量、原子的数目,可以据此选择为①②⑤⑥.
所以答案是:(1)A;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(2)2H2O2 2H2O+O2 ↑ ;(3)①②⑤⑥.
【考点精析】解答此题的关键在于理解质量守恒定律及其应用的相关知识,掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏,以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解,了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1) 写出图中仪器的名称:甲 ,乙 ,丁 。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式 ,发生装置可选择图中的 (填标号)。用装满水的装置C收集氧气,则氧气需从 (填“a”或“b”)端通入。
(3) 实验室制取二氧化碳的符号表达式 ;用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在 (填“a”或 “b”)端。
(4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
① 对固液残留物进行过滤,应选择图中 (填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是 。
② 取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是: 。
(5)启普发生器是一种“随开随用,随关随停”操作简便的实验室常用气体发生装置。该装置利用 (选填“块状”或“粉末状”)固体与液体发生反应,且不需加热,制备气体。使用启普发生器先检查其气密性,气密性检查的具体方法是: ,再在D处缠绕一些性质比较稳定“玻璃丝”或“铜丝网”,以防止固体从狭缝处滑落至容器底部;反应液从 (选填上图中字母序号,以下同)处加入,反应后的残留物从 处倒出。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,持续红热,产生黑烟
B.把氯化铵固体和熟石灰混合研磨,有无色无味气体产生
C.将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,无明显现象
D.把适量的硝酸铵固体加入一定量水中,溶液温度明显上升
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能同时满足下面二个条件的化学符号是(____)
①表示一种物质由两种元素组成②表示一个分子中含有三个原子
A H2O
B HCl
C O3
D _____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气和水是人类宝贵的自然资源。下列关于空气和水的说法中,正确的是
A.空气中含量最多的气体是氧气
B.造成空气污染的主要气体有 CO、CO2、SO2 等
C.水是由 2 个氢元素和 1 个氧元素组成
D.净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家用Xe(氙气)首次合成了 XePtF6,在XePtF6中Xe元素的化合价显+1价,则XePtF6中Pt元素的化合价是( )
A.+2B.+4C.+5D.+7
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于一氧化碳气体的叙述错误的是
A.有可燃性,可用作燃料B.可溶于水,不能用排水法收集
C.有还原性,可用于冶炼金属D.有毒性,注意安全防范
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com