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下图是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷,红磷燃烧产生大量_______,放出大量热,反应的化学方程式为_________。实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止_________;实验时若取用红磷的量不足,对实验结果______________(选填“有”或“没有”)影响。

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相关习题

科目:初中化学 来源:吉林省名校调研卷系列(市命题七十七)2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题

如图是碳的几种单质的结构示意图。图中小圆圈均代表碳原子。

(1)请写出物质甲的一条用途_______________;

(2)在一定条件下,物质乙转化为物质甲是________________(填“物理”或“化学”)变化。

(3)物质丙的化学式为__________________;从其化学式可以获得的信息是____________(写一条)。

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市长沙雅礼集团2019-2020学年九年级上学期期末联考化学试卷 题型:单选题

下列有关空气及其成分的说法正确的是( )

A.氮气的化学性质很活泼,常用作保护气

B.空气中稀有气体的量太少,不具备任何价值

C.二氧化碳是空气污染物之一,能形成酸雨

D.氧气的用途很广泛,能供给呼吸和支持燃烧

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科目:初中化学 来源:2018年四川省乐山市沙湾区中考模拟化学试卷 题型:单选题

物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是

A.干冰用于人工降雨,因为干冰升华吸热

B.活性炭能够除去异味,是因为活性炭具有吸附性

C.C、CO、H2常用来冶炼金属,是因为它们都具有可燃性

D.洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂具有乳化功能

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科目:初中化学 来源:河北省唐山市路南区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题

某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:

编号

KClO3质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50mLO2所需时间/s

实验1

5

-

-

171

实验2

5

MnO2

0.5

49

实验3

5

Fe2O3

0.5

58

实验4

5

KCl

0.5

154

(1)设置实验1的目的是___________________

(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________

(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________

(4)由实验1和实验4可知,KCl____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____________

(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内____________

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科目:初中化学 来源:河北省唐山市路南区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A.①向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰

B.②充分加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物

C.③一定质量的木炭在密闭容器内燃烧

D.④将水通电电解一段时间

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科目:初中化学 来源:河北省唐山市路南区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

蔗糖(C12H22O11)是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是

A.蔗糖中含有45个原子

B.蔗糖的相对分子质量是342g

C.蔗糖中氢元素的质量分数最大

D.蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成

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科目:初中化学 来源:山东省肥城市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题

实验课上,某同学要配制80克质量分数为10%的NaCl溶液,如图表示了他的实验操作过程。

回答下列问题:

(1)仪器①的名称是_______________。

(2)B操作中应称NaCl的质量是___________________g;

(3)D操作中仪器②的规格应是_______________ (选填 “50mL”或“100mL”),读数时应使视线与______________

(4)若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是______________。

A用量筒量取水时俯视读数

B天平指针偏右就开始称量

C烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液

D转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出

E转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市亭湖区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

大丰正在创建国家级文明城市。下列做法不正确的是

A.加大空气监测力度,改善环境状况 B.有效防治水体污染,保护水资源

C.分类回收生活垃圾,垃圾资源化 D.严禁使用化石能源,减少环境污染

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