【题目】归纳总结是学习化学的基本方法,下面是某同学整理的部分化学知识,其总结都正确的是( )
A、化学与生活 | ①用甲醛可保鲜海产品 ②用洁厕净可以除尿垢 | B、物质的鉴别 | ①可用肥皂水区分硬水和软水 ②可用带火星的木条鉴别O2 |
C、物质的构成 | ①构成原子的微粒都不带电荷 ②稀有气体都是由原子构成的 | D、化学符号的意义 | ①O2:两个氧原子 ②H2O2中氧元素的化合价为﹣1价 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】KNO3溶液常用作无土裁培的营养液。实验室配制50g溶质质量分数为6%的KNO3溶液。下列说法不正确的是( )
A.KNO3属于复合肥
B.将该溶液稀释为3%KNO3溶液,需要加入100g水
C.该实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
D.量取水时,仰视读数会使溶液溶质质量分数偏小
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【题目】古代画家绘制壁画所用的颜料多以天然矿物质为主、植物颜料为辅,下表列出了画家常用的5种颜料:
颜料名称 | 石黄 | 赭石 | 白垩 | 珍珠岩 | 靛蓝 |
颜色 | 黄色 | 赤红色 | 白色 | 白色 | 青蓝色 |
主要成分 | 一氧化铅(PbO) | 氧化铁 | 碳酸钙 | 二氧化硅 | 靛蓝(C16H10O2N2) |
主要成分的性质 | 不溶于水 能与酸反应 | 不溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 微溶于水 |
请回答下列问题:
(1)上表物质中主要成分为金属氧化物的化学式为______________;
(2)5种颜料的主要成分中属于有机物的是___________,其相对分子质量为_______;
(3)画家如果不慎将白垩和珍珠岩两种物质的标签丢失,根据表中的信息,请你用化学方程式表示出把它们鉴别开的原理____;
(4)根据物质的性质,可采取哪些措施预防壁画褪色?___.(答一条即可)。
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A.酸和碱能发生中和反应,则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应
B.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用
C.碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液
D.硝酸钾的饱和溶液,不能再溶解硝酸钾,也不能再溶解其它物质
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【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关.回答
(1)下列用品中,主要利用金属导热性的是_______(填字母)
A铂金饰品 B铁锅 C铜导线 D铝制易拉罐
(2)金属活动性顺序是化学重要规律之一,下列说法正确的是_____ (填序号).
A Cu能置换出稀硫酸中的氢
B Ag能将硝酸铜溶液中的铜置换出来
C在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是Al
D“真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应
(3)铜器在潮湿空气中与多种物质会慢慢地发生反应,表面生成一层铜绿,铜绿的化学名是碱式碳酸铜,化学式是[Cu2(OH2)CO3],铜生锈反应的化学方程式为________.
(4)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液. ①滤液中一定含有的溶质是________(填化学式).
②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是________(填化学式).
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【题目】类比是化学学习中常用的思维方法。下列类比正确的是( )
A.碱溶液一定呈碱性,呈碱性的溶液一定是碱类的溶液
B.置换反应一定有单质生成的反应,有单质生成的反应一定是置换反应
C.单质是只含一种元素的纯净物,只含一种元素的纯净物一定是单质
D.氧化物中一定是含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
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【题目】下列有关化学实验的做法,正确的是_______(填字母序号)。
A在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验药品,获得最佳的实验效果,最大限度地减少废弃物
B在做'粗盐提纯"实验时,为了得到氯化钠固体,要将蒸发皿中的溶液蒸干
C稀释浓硫酸时,应沿杯壁向浓硫酸中缓缓加水,并用玻璃棒不断搅拌
D浓碱溶液沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液
E实验室制取气体时,首先要检查装置的气密性
F实验室闻气体气味时,应用手在瓶口轻轻扇动,让少量气体飘到鼻孔来闻气味
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【题目】物质的结构决定物质的性质。下列说法中因果关系不成立的是( )
A.由于含碳量不同,生铁和钢的性能不同
B.由于质子数不同,钠原子和钠离子的性质不同
C.由于稀盐酸和稀硫酸中都含有H+,所以两者都能使紫色石蕊溶液变红
D.由于分子构成不同,一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
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【题目】水是人类宝贵自然资源,人类的生产生活离不开水。请回答下列问题:
⑴生活中通常用________________区分硬水和软水。
⑵净水过程中用活性炭除去水中的色素和异味,这是利用了活性炭的_____________性。
⑶爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。请写出一种防治水体污染的措施________________。
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