【题目】课外兴趣小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(1)【假 设】1、H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
(2)【进 行 实 验】下图是他们进行实验的装置图。请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的符号表达式________________________________。在B位置最好选用_________ 法来收集氧气(选填“向上排空气法”或“排水法”),长劲漏斗下端管口应插在______(选填“液面上”或“液面下”)。
(3)【 实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
(4)【 结 论】该探究过程得出的结论是__________________________________。
(5)【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ____________________是否改变。
【答案】 略 排水 液面下 在反应中二氧化锰催化效果比水泥块好 质量和化学性质
【解析】【进行实验】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的符号表达式为:H2O2 H2O+O2;因为排水法容易准确地判断收集满氧气的时间;为了能顺利收集到氧气长劲漏斗下端管口应插在液面下;【结论】根据控制变量法,分析表中的有关数据,可知分别用1g水泥块和1gMnO2做催化剂,来催化反应时所用的时间分别是165s和46s;由此可知,用1gMnO2做催化剂要比用1g水泥块做催化剂时,化学反应速率要快,因此,由实验现象可以得出的实验结论是:在反应中二氧化锰催化效果比水泥块好;【反思】根据催化剂的概念可知,催化剂能改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不改变。
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【题目】下列哪一组与原子的最外层电子数具有密切的关系( )
A.元素的分类、元素的化学性质、元素的化合价
B.元素的种类、元素的化学性质、元素的化合价
C.元素的分类、元素的化学性质、微粒的种类
D.元素的种类、元素的化合价、相对原子质量
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【题目】酒精(C2H5OH)在实验室中常用作燃料,则:
(1)酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为_____________;
(2)酒精中的碳、氢、氧三种元素的质量比_____________;
(3)酒精的相对分子质量是_____________;
(4)酒精中碳元素的质量分数是_____________;
(5)列式计算多少克酒精中所含的碳元素质量为36g?
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【题目】实验室制取气体的常见装置如下图所示,回答下列问题:
(1)请从 A、B 装置中选出一种仪器:我选择的仪器名称是 _______________,它的用途 是 ____________。
(2)选择 B 制二氧化碳,反应为 _______________。 若用下图装置测量二氧化碳气体的体积,图中植物油作用为 _______________。
(3)选择 A 和 _______________(填“CEF”或“DEFG”)仪器组合能获得较为纯净的氧气, 反应方程式为 _______________,从燃烧条件分析,加热时试管内 的棉花没有燃烧,原因是________。
(4)加热一定量 KClO3 和MnO2 的混合物,固体质量与反应时间曲线如图。下列说法正确的是(___)
A.反应共生成氧气 9.6g
B.c 点所对应的剩余固体有三种
C.d 点所对应的剩余固体只有 KCl
D.整个过程中有两种元素质量分数变大
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【题目】用下列物质:氧气、一氧化碳、干冰、二氧化碳完成空格:
(1)能用于灭火的是 ;
(2)影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象.产生该景象的物质是 ;
(3)吸烟有害健康.主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体,它是 .
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【题目】下图是电解水的装置,结合所学知识,完成下列问题:
(1)其中A试管应该与电极的_________极(填正或负)相连。通电一段时间后,B试管中收集到的气体是_______,那么,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_________、分子个数比是__________、质量比是___________。
(2)B试管中气体的检验方法为___________________。
(3)通过该实验小明得出了许多结论,请你说出其中一条:______________。
(4)写出该反应的符号表达式_____________________________________。
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【题目】下列关于氧气的说法,正确的是
A. 铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁
B. 由空气分离出氧气属于化学变化
C. 红磷在空气中燃烧产生白雾
D. 氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性
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【题目】某化学实验小组的同学作了如下实验,向点滴板上加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,然后向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞溶液,向氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸,如图所示。
请你写出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象(1)____________________________;氢氧化钙溶液中加入稀盐酸的化学方程式(2)__________________________________;
实验后同学们将所有的废液全部倒入废液缸中发现废液为无色,这一现象引起了同学们的注意,他们决定对废液缸中的成分进行探究。
【提出问题】:废液缸中的溶质是什么?(除酚酞以外)
【猜想与假设】:童童同学认为:NaCl CaCl2 HCl
婷婷同学认为:NaCl CaCl2 Ca(OH)2
小宇同学认为:NaCl CaCl2;
【交流与评价】:你认为(3)___________同学的猜想是错误的,原因(4)_______;童童同学为了证明自己的猜想,取少量废液于试管中,加入(5)________________观察到(6)__________________现象,证明自己的猜想是正确的。
通过上述探究我们可以得出在确定反应后溶液中溶质的成分时,除了要考虑溶于水的生成物和溶于水的剩余的反应物外,还可以根据(7)___________________来确定溶液中溶质的成分。
此探究实验中用到了点滴板,点滴板的作用是(8)____________________________。
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【题目】“空气中氧气含量测定”再研究
【回顾历史】1774年,某科学家通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。
(1)上文中这位科学家是 (____________)
A.诺贝尔 B.居里夫人 C.门捷列夫 D.拉瓦锡
(2)以下微粒示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程,请在反应中方框内画出正确的图示 (____________)。
【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如下图),写出反应的符号表达式___________________。理论上实验成功时的现象是:_____________。实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。
【提出问题】实验中装置内部的情况是怎样的,用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行实验】查阅资料后,学习小组进行如下实验:
(1)将数显设备(电脑等)、三种传感器(压强、温度、O2浓度)、测量装置(反应容器为蒸馏水瓶)按下图所示进行连接。
(2)打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,_____________,则说明装置气密性良好。
(3)打开瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平,关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量的红磷点燃,立即将燃烧匙伸入瓶中并赛紧橡皮塞
(4)燃烧结束后,装置冷却到室温,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水,使烧杯和瓶内的液面相平。在数显设备上得到的曲线图(纵坐标为O2浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况)如下图所示
【数据分析】
(1)压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧,主要判断依据是:____________;
(2)压强曲线CD段降低的原因是___________________________;
(3)压强曲线EF段略低于OA段是因为________________________________;
【实验结论】用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_______________;
【反思拓展】甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记,乙同学认为没有必要,理由是__________________________________________。
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