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用“分子”、“原子”或“离子”填空.
水由水
分子
分子
构成;氯化钠溶液中含有钠
离子
离子
;氖气由氖
原子
原子
构成.
分析:根据(1)由非金属元素组成的气态非金属单质和非金属元素与非金属元素组成的化合物,一般是由分子构成的;如氧气和二氧化碳等.(2)由非金属元素组成的固态非金属单质,由金属元素组成的金属单质和由稀有气体元素组成的稀有气体单质,一般是由原子构成的;如硫、铝和氦气等.(3)由金属元素与非金属元素组成的化合物,一般是由离子构成的;进行分析解答本题.
解答:解:根据物质的组成可得:水由水分子构成;氯化钠溶液中含有钠离子;氖气由氖原子构成;
故答案为:分子; 离子;   原子.
点评:本题考查学生对分子、原子、离子、元素与物质之间的关系的理解与在解题中应用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜想】生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素,如氢元素等.
【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料:(1)蔗糖属于有机化合物,有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这属于有机化合物的
化学
性质(填“物理”“化学”);(2)化学反应的本质是分子
分裂成原子,原子重新组合成新分子,新分子构成新的物质
,因此在化学反应前后,元素的种类
不变
(填“变多”“不变”“变少”).
【设计实验】明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:将蔗糖在空气中点燃.单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃.分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
小强:将蔗糖放在一密闭的容器中加强热,观察现象.
【现象与结论】小明实验观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊.
小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
结论:蔗糖是由
碳、氢、氧
三种元素组成的.
【反思与评价】小明实验中烟灰可能起
催化
作用.
两个实验方案中你会选择哪一个?为什么?
小强的,因为小明的方案不严密,不能确定氧元素是否存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)制做打火机所用的金属材料是
 

(2)属于有机物的是
 

(3)用分子,原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因:
 

(4)设有通风孔的目的
 

(5)丁烷燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?贵州)用工业明胶制成的毒胶囊中,含有大量危害人体健康的铬,这里的铬指的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?翔安区质检)今年年初,我国西南遭遇百年不遇的旱情,造成大量耕地受旱和人畜饮水困难.为了人类的生存和发展,人人都应关心水、爱惜水、保护水.请结合如图填空:

(1)实验2反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)比较实验1和实验2中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点
实验1中:水分子之间的间隔随着温度的变化而变化,但是水分子不变化;实验2中:水分子分解生成了氢原子和氧原子,水分子发生了变化
实验1中:水分子之间的间隔随着温度的变化而变化,但是水分子不变化;实验2中:水分子分解生成了氢原子和氧原子,水分子发生了变化

(3)对于①静置沉淀;②吸附沉淀;③过滤;④蒸馏等净化水的操作,单一操作相对净化程度由高到低的顺序是
④②③①
④②③①
(填序号,下同);可以降低水的硬度的是
;综合运用上述
②④
②④
两项操作净水效果更好.
(4)你对保护水资源的建议是
节约每一滴水,不向水中排污
节约每一滴水,不向水中排污

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)甲醇(CH3OH)是一种新型燃料.对甲醇的认识:
①从类别上看,甲醇属于
 
(填“单质”或“化合物”).
②从宏观上看,甲醇所含的元素分别是
 
(填元素名称).
③从微观上看,1 个甲醇分子由
 
个原子构成.
④从变化上看,甲醇完全燃烧生成的产物分别是
 
(填化学式).
(2)用化学符号表示:①2 个镁原子
 
; ②3 个硝酸根离子
 

(3)某密闭容器中,物质变化过程的微观示意图如下(图示:“●”代表氧原子,“O”代表硫原子),其中发生化学变化的是过程
 
(填“I”或“Ⅱ”).
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