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    几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
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    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）甲同学用高锰酸钾制取和收集氧气，他应选择上述装置中的
     
    和
     
    或
     
    （填字母）进行组装．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （4）实验室选用B和C装置可制取和收集的气体是
     
    （答一种），写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    ．
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； 
    （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    氧气不易溶于水，密度比空气大；
    （3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    （4）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；   二氧化碳能够溶于水，密度比空气大．
    解答：解：（1）①是试管，常用作反应容器；②是酒精灯，常用作热源．
    故填：试管；酒精灯．
    （2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；
    因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集；
    高锰酸钾受热分解的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    故填：A；C；D；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰起到催化作用，能够加快过氧化氢的分解速率．
    故填：催化．
    （4）实验室制取二氧化碳时，碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
    二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；
    碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    故填：二氧化碳；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、小强和几位同学在实验室用下列几种装置制取氧气：
    （1）写出图中①、②仪器的名称：①
    试管
    ②
    酒精灯

    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选取上述装置中的A和
    D
    （填字母）进行组装．你认为A装置还缺少
    试管口的一团棉花
    ．
    （3）小张用B和C装置用双氧水和二氧化锰混合制氧气，他应如何检查B装置的气密性
    堵住导管口，从长颈漏斗口注水至淹没下端管口，过一会儿，漏斗内液面不下降，说明气密性好
    ．其中二氧化锰的
    质量
    和
    化学性质
    在反应前后保持不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．精英家教网
    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ，其作用是
     
    写出该反应的文字表达式为
     
    ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ，其原因是
     

    （3）小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是
     
    ，长颈漏斗中加入的物质是
     
    ，写出该反应的文字表达式
     
    ，用F装置进行排空气法收集氧气时，气体应从
     
    （填a或b）管通入．
    （4）请你比较小红所用方法比小强的方法，其优点有
     
    （答一条）
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气（NH3）极易溶于水．制取并收集氨气（NH3），应该从上图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）出图中有标号的仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；  ②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气，应选择装置的最佳组合是
    AC
    AC
    （填字母），该反应的方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；A装置中缺少
    棉花团
    棉花团
    ，缺少该物品导致的后果是
    高锰酸钾粉末进入导管
    高锰酸钾粉末进入导管
    ．
    （3）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且可溶于水的气体；实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳．你认为制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置是
    BC
    BC
    ；（填字母）该反应的方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    马强和几位同学在实验室用下列装置制取气体：

    （1）写出图中标有①、②、③、④的仪器名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；②
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；③
    铁架台
    铁架台
    ；④
    水槽
    水槽
    ．
    （2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的B和
    D
    D
    或
    E
    E
    （填字母）进行组装．你认为B装置中还缺少
    棉花
    棉花
    ．写出该反应的文字表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．
    实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”
    请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
    气密性不良
    气密性不良
    ．
    （4）“氧立得”是家庭供氧气的最新产品，它是利用过氧化钠固体压片和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧气的原理制成的，为了控制反应速率，在过氧化钠固体压片中常添加不和水反应的辅料（如淀粉）．
    ①若实验室用过氧化钠固体压片制取氧气，可采用的发生装置是
    A
    A

    ②写出过氧化钠和水反应产生氧气的文字表达式：
    过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气
    过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
    试管
    试管
    ，②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和
    D
    D
    （填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少
    棉花
    棉花
    ．写出该反应的符号表达式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，加热时试管口要略向下倾斜的原因是
    防止药品里有潮气，加热时形成冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂
    防止药品里有潮气，加热时形成冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂
    ．
    （3）小翔选用B和C装置制取氧气，写出反应的符号表达式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，验满氧气的方法是
    将带火星的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则满
    将带火星的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则满
    ．
    （4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．则实验室制取二氧化碳的装置组合为
    BC
    BC
    （填字母）．

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