【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)分别写出实验仪器①和②的名称:、 .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用得发生装置是 , 收集装置是(填序号),写出该反应的化学方程式 .
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选用发生装置是 , 收集装置是(填序号),写出该反应的化学方程式 .
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于 .
【答案】
(1)长颈漏斗;集气瓶
(2)A;C或D;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)既不能燃烧;也不能支持燃烧;灭火
【解析】解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,集气瓶是收集气体的仪器,所以答案是:长颈漏斗;集气瓶;(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;所以答案是:A;C或D;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)实验室制取CO2 , 是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;所以答案是:B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:既不能燃烧、也不能支持燃烧且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于灭火;所以答案是:既不能燃烧;也不能支持燃烧;灭火;
【考点精析】根据题目的已知条件,利用二氧化碳的物理性质和二氧化碳的化学性质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰;化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不符合事实的是( )
A.钢铁生锈是缓慢氧化
B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C.铁锈的主要成分是四氧化三铁
D.及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道他们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种.为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)
根据上述实验回答:
(1)写出三种化肥的名称:A;B;C .
(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有量取,对实验结果(填“有”或“无”)影响.
(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法.
(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”.“碱雨”中碱的化学式为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化合价的计算中正确的是( )
A.锰酸钾中锰元素化合价为+6价
B.锌粒中锌元素化合价为+2价
C.硝酸铵中氮元素化合价为+5价
D.碳酸钙中碳元素化合价为+6价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】材料是人类赖以生存发展的重要物质。下列对材料说法中正确的是( )
A.铝合金属于金属材料
B.陶瓷属于合成材料
C.塑料属于复合材料
D.玻璃钢属于无机非金属材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于二氧化碳的说法错误的是( )
A.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳
B.二氧化碳是引起“温室效应”的主要气体之一
C.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
D.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知的维生素有20多种,它们多数在人体内不能合成,需要从食物中摄取,人体缺乏下列哪种维生素,会引起夜盲症( )
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学影响着社会的发展,以下分析不科学的是( )
A.人体缺碘会引起甲状腺肿大
B.煤、石油、天然气是可再生能源
C.用加热煮沸的方法将硬水软化
D.过量使用化肥、农药会造成环境污染
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