【题目】下列说法正确的是
A.化合物中非金属元素都显负价
B.原子非常小,不能再分
C.氯化钠是由氯化钠分子构成的
D.分子、原子都能保持物质的化学性质
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【题目】每年的6月5日是世界环境日,倡导全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。下列做法与之不符的是()
A.大力发展太阳能、核能等新能源
B.公共场所严禁吸烟
C.实验室废液直接排入下水道
D.不乱扔废旧电池
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【题目】下列有关空气成分的说法不正确的是
A.稀有气体可用于制作霓虹灯
B.氮气充人食品包装中可以防腐
C.氧气主要来源于植物的光合作用
D.二氧化碳是一种空气污染物
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【题目】下列实验现象描述不正确的是
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.硫在空气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
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【题目】下列说法错误的是( )
A.生铁含碳量大于钢
B.铜可以作导线因为它具有良好的导电性
C.铁钉在潮湿的空气中容易生锈
D.工业上用高炉炼铁得到的产品为纯铁
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【题目】兴趣小组在做完盐的性质实验后,发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠,硫酸钠中的一种或两种。为此,他们对这瓶固体的成分进行了探究。
(1)【实验验证】
实验步骤 | 现象 | 结论、分析及化学方程式 |
①取少量该样品于烧杯中,加入 | ||
②取少量溶液A于试管中,滴入 | 说明该固体中混有硫酸钠,写出证明有硫酸钠存在的化学方程式。 | |
③取步骤②中的上层清液于 | 有白色沉淀生成。 | 说明该固体中。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是。 |
(2)【实验反思】步骤②中滴入过量的稀硝酸的目的是。
(3)【实验拓展】兴趣小组还想测定该固体中碳酸钠的质量分数,利用如下图所示的实验装置(气体气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。
①为达实验目的,首先称取一定质量的该固体样品放入装置甲中,然后进行有关实验操作, 正确的顺序是(填序号,可重复)。
a.称量装置丙。 b.打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹。
c.打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞。
②装置乙的作用是。
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【题目】下列有关溶液的说法正确的是
A.一种溶液中只能含有一种溶质
B.析出晶体后的溶液就变成了不饱和溶液
C.酒精溶液不导电是因为其中没有自由移动的粒子
D.高锰酸部溶液的紫红色就是高锰酸根离子在溶液中的颜色
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【题目】某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照下图实验装置进行实验:
Ⅰ 定性分析
(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是__________。
(2)装置A中发生反应的方程式为__________。
(3)实验装置B中的现象是___________,发生反应的化学方程式为___________。
(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是___________。
Ⅱ 定量分析
该兴趣小组按照科学的方案完成实验后,对通入足量CO充分反应后的管内固体X进行如下后续实验探究:
回答下列问题:
(5)写出固体X与稀盐酸反应的方程式__________。
(6)根据以上实验流程,计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为_________。
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