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【题目】下列说法正确的是

A.化合物中非金属元素都显负价

B.原子非常小,不能再分

C.氯化钠是由氯化钠分子构成的

D.分子、原子都能保持物质的化学性质

【答案】D

【解析】

A、化合物中非金属元素不一定显负价,例如CO2中,C元素显+4价,错误;

B、原子是可以再分的,原子和原子核和核外电子构成,而化学反应中,原子才是不可再分的,错误;

C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,错误;

D、分子、原子都可以构成物质,所以都能保持物质的化学性质,正确。

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质用途的描述不正确的是( )

A.食盐可用作调味品

B.氢氧化钠能改良酸性土壤

C.干冰可用于人工降雨

D.盐酸可用于金属除锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】每年的65日是世界环境日,倡导全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。下列做法与之不符的是()

A.大力发展太阳能、核能等新能源

B.公共场所严禁吸烟

C.实验室废液直接排入下水道

D.不乱扔废旧电池

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关空气成分的说法不正确的是

A.稀有气体可用于制作霓虹灯

B.氮气充人食品包装中可以防腐

C.氧气主要来源于植物的光合作用

D.二氧化碳是一种空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述不正确的是

A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B.硫在空气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰

C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是(  )

A.生铁含碳量大于钢

B.铜可以作导线因为它具有良好的导电性

C.铁钉在潮湿的空气中容易生锈

D.工业上用高炉炼铁得到的产品为纯铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组在做完盐的性质实验后,发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠,硫酸钠中的一种或两种。为此,他们对这瓶固体的成分进行了探究。
(1)【实验验证】

实验步骤

现象

结论、分析及化学方程式

①取少量该样品于烧杯中,加入
足量的水,溶解,得到溶液A。

②取少量溶液A于试管中,滴入
过量的稀硝酸。再滴入过量的硝
酸钡溶液,充分反应后,静置。

说明该固体中混有硫酸钠,写出证明有硫酸钠存在的化学方程式

③取步骤②中的上层清液于
试管中,滴入几滴硝酸银溶液。

有白色沉淀生成。

说明该固体中。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是


(2)【实验反思】步骤②中滴入过量的稀硝酸的目的是
(3)【实验拓展】兴趣小组还想测定该固体中碳酸钠的质量分数,利用如下图所示的实验装置(气体气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。
①为达实验目的,首先称取一定质量的该固体样品放入装置甲中,然后进行有关实验操作, 正确的顺序是(填序号,可重复)。
a.称量装置丙。 b.打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹。
c.打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞。
②装置乙的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关溶液的说法正确的是

A.一种溶液中只能含有一种溶质

B.析出晶体后的溶液就变成了不饱和溶液

C.酒精溶液不导电是因为其中没有自由移动的粒子

D.高锰酸部溶液的紫红色就是高锰酸根离子在溶液中的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为探究氧化铁和铜粉混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照下图实验装置进行实验:

定性分析

(1)实验时要先通一氧化碳气体,后加热的目的是__________

(2)装置A中发生反应的方程式为__________

(3)实验装置B中的现象是___________,发生反应的化学方程式为___________

(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是___________

定量分析

该兴趣小组按照科学的方案完成实验后,对通入足量CO充分反应后的管内固体X进行如下后续实验探究:

回答下列问题:

(5)写出固体X与稀盐酸反应的方程式__________

(6)根据以上实验流程,计算原混合物氧化铁和铜粉中铜的质量分数为_________

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