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    具有可燃性和还原性的氧化物是（　　）
    A、CO2
    B、H2
    C、C
    D、CO
    考点：一氧化碳的化学性质,从组成上识别氧化物
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此结合二氧化碳、氢气、碳、一氧化碳的分类与化学性质进行分析判断即可．
    解答：解：A、二氧化碳并能燃烧、并能支持燃烧，不具有可燃性和还原性，故选项错误．
    B、氢气具有可燃性和还原性，但氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误．
    C、碳具有可燃性和还原性，但氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误．
    D、一氧化碳具有可燃性和还原性，且一氧化碳是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握氧化物的特征与二氧化碳、氢气、碳、一氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO 读法正确的是（　　）
    A、镁加氧气等于氧化镁
    B、在点燃条件下，镁跟氧气反应生成镁化氧
    C、每2个镁分子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子
    D、在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、合金一定是由几种金属一起熔合而成的
    B、铁锈的主要成分是Fe3O4
    C、一种单质与一种化合物的反应一定是置换反应
    D、FeSO4、FeCl2，都是浅绿色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A、H
    B、Fe
    C、O2
    D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列结构示意图所表示的元素中属于金属元素的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按下述实验方法制备气体，合理的是（　　）
    A、用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳
    B、大理石与稀硫酸反应制二氧化碳
    C、木炭和氧气反应二氧化碳
    D、双氧水和二氧化锰的混合物制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    知识是慢慢生长的，思维是慢慢开拓的，这是我们学习的一个重要的规律和方法．下面这道题目将帮助你领悟这种学法和规律，提高你的学力．
    问题：关于化学反应实质的思考．
    回顾点1：回顾第一单元“课题1  物质的变化和性质”中的化学变化即化学反应的概念：化学反应是指物质变化后有
     
     产生的变化．
    回顾点2：回顾第三单元“课题2  分子和原子”的学习，我们可以用微观的角度来进一步审视化学反应：化学反应其实是“
     
     拆离，
     
    重组”的过程，更简单地说，化学反应就是生成新分子的过程；若物质变化后，分子的仍然是原来的分子，分子没有变成别的分子，这种变化只能是
     
    变化．
    回顾点3：回顾本在课题中介绍的食盐的形成过程，我们便能更进一步认识化学反应的过程，即化学反应其实是原子的电子发生变化的过程．至此，我们对化学反应实质的理解就已经螺旋上升到最高档次．
    反思与应用：既然化学变化从某角度看只是原子的电子发生变化的过程，而原子核
     
    （填“发生”或“没发生”）变化，所以反应前后元素的种类
     
     （填“不变”或“发生改变”）．基于这种认识，原子弹爆炸（发生核裂变，即原子核裂解成更小的原子核）能产生新物质，这种变化一定
     
     （填“属于”或“不属于”）化学反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验装置，请回答：
    写出图中有标号的仪器原名称．①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    刚开始加热时，应先用酒精灯
     
    ，然后
     
    ，否则
     
    ．

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