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    【题目】(3分)海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示：

    （1）若在空气中加热MgCl2·6H2O，会生成氧化镁，所以要在氯化氢气流中加热MgCl2·6H2O制备氯化镁，分别写出相应反应的化学方程式 、

    （2）上述流程中母液加入石灰乳后，过滤，写出实验室里从滤渣得到纯净氢氧化镁的方法。

    【答案】（1）MgCl2·6H2O△MgO+2HCl↑+5H20↑ MgCl2·6H2OMgCl2+6H20↑

    （2）取样品于烧杯中，加入氯化镁溶液，充分搅拌，过滤，取滤渣，洗涤，晾干(或干燥)[或洗涤，晾干]

    【解析】

    试题分析：（1）在空气中加热MgCl2·6H2O，会生成氧化镁，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，故可推断还应该生成HCl和H20，故反应的化学方程式MgCl2·6H2O△MgO+2HCl↑+5H20↑；在氯化氢气流中加热MgCl2·6H2O制备氯化镁，反应的化学方程式：MgCl2·6H2OMgCl2+6H20↑

    （2）实验室里从滤渣得到纯净氢氧化镁的方法：取样品于烧杯中，加入氯化镁溶液，发生反应：MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl，然后充分搅拌，过滤，取滤渣，洗涤，晾干(或干燥)[或洗涤，晾干]

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）氯气是自来水厂常用的消毒剂，某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣，查阅下列有关资料并进行相关实验的探究：

    【资料1】：氯气的某些化学性质与氧气相似。

    【猜想一】：氯气有助燃性

    【实验探究Ⅰ】：点燃，把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体，反应的化学方程式为： 。

    由此可知【猜想一】 （填“成立”或“不成立”）

    【资料2】：氯气能与水发生化学反应：Cl2 + H2O = HCl + HClO。

    其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为 。

    【猜想二】： 氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸，还是次氯酸（HClO）能消毒？

    【资料3】：某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。

    某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是 。

    【实验探究Ⅱ】： 他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后，把试管放在阳光下照射，将带火星的木条伸入试管中时，发现木条能复燃。

    【实验结论】：氯气与水反应生成的 有杀菌消毒的作用

    【拓展应用】;次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-，请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应？若能则写出相关的化学方程式 （若不能则可不写化学方程式.）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生物体死亡后，体内含有的碳﹣14会逐渐减少（称为衰变）．因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳﹣14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法．碳﹣14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核．下列关于新原子核的说法正确的是

    A．碳原子核，含7个质子，8个中子

    B．氧原子核，含7个质子，8个中子

    C．氮原子核，含6个质子，7个中子

    D．氮原子核，含7个质子，7个中子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 下列关于氧气和一氧化碳的说法中正确的是

    A．植物的光合作用是空气中氧气的土要来源

    B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备

    D．二氧化碳是有毒的，当空气中二氧化碳的含量超出6%以上能使人死亡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(13分)某兴趣小组对鸡蛋壳的主要成分和含量进行了探究。

    I．定性探究

    实验一：探究鸡蛋壳的主要成分

    【查阅资料】鸡蛋壳中含钙元素。

    【实验步骤和现象】取一些鸡蛋壳予一支洁净的试管中，加入过量稀盐酸，产生无色无气味的气体，将该气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。

    【结论】

    写出该气体通入澄清石灰水中的化学反应方程式

    实验二：做无壳鸡蛋

    【实验步骤和现象】如图所示：将一个新鲜鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底。加入量浓盐酸后，鸡蛋会出现上浮、下沉、再上浮、再下沉的现象，反复多次。最后变成无壳鸡蛋。

    【解释与交流】用化学和物理知识解释鸡蛋上浮、下沉多次的原因

    Ⅱ．定量探究

    化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中主要成分的含量(其它成分不溶于水也不与酸反应)做如下实验。取用2.00 g鸡蛋壳样品，把20.00 g稀盐酸分4次加入样品中，充分反应后过滤，取滤渣，洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：

    稀盐酸的用量

    剩余固体的质量

    第一次加入5.00 g

    1.50 g

    第二次加入5.00 g

    1.00 g

    第三次加入5.00 g

    0.50 g

    第四次加入5.00 g

    0.30 g

    （1）从以上数据可知，这四次实验中，第 次样品中主要成分已完全反应。

    （2）（3）计算过程中和最后数字精确到0.01，若是百分数，则精确到0.1％]

    （2）求鸡蛋壳中主要成分的含量和所用稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程)。

    （3）在上述实验所得滤液中加30.00g水，加入 g氢氧化钙能使溶液pH等于7。此时，所得溶液的溶质质量分数为 。

    （4）用36．5％的浓盐酸配制20．00g上述稀盐酸需加水的体积为 (保留一位小数)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于一氧化碳的说法正确的是

    A．一氧化碳是无色无味无毒气体 B．一氧化碳和二氧化碳的性质完全一样

    C．一氧化碳是具有可燃性的氧化物 D．炼铁时一氧化碳与铁矿石发生了置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化合物中氮元素的化合价最高的是

    A．NH3 B．NO C．N02 D．HN03

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(8分)根据下图所示，回答有关问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a 。

    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ，可用排水法来收集氧气，是因为氧气不易溶于水且不与水反应，在压强为101Kpa和温度为20℃时，氧气的溶解度为0.031，其含义是 。

    （3）实验室用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的化学方程式为 ，

    要想随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填字母）。

    （4）实验室制取二氧化碳气体，若选用D装置来检验二氧化碳，装置中的液体是 （填写试剂名称），如果用E装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“b”或“c”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）生活中处处有化学。

    （1）现有“C、H、O、N、Na”五种元素，请按下列要求用化学式填空：

    ①可用于炼钢的气体 ；

    ②厨房中的酸性调味品 ；

    ③常温下呈液态且易挥发的碱 ；

    ④发酵粉的主要成分的盐 。

    （2）眼镜是人们常用的护眼工具，

    如图是一款变色眼镜的示意图：

    (a)所标物质中属于有机合成材料的是 。

    (b)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈了，铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3，根据铜锈中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的 有关。

    (c)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，请写出溴化银中阳离子的符号 ；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起 作用。

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