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    12．下列变化是化学变化的是（　　）
    A．潮湿的衣服经太阳晒，变干了B．铜在潮湿的空气里生成铜绿
    C．瓷碗破碎D．石蜡熔化

    分析 本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

    解答 解：A、潮湿的衣服经太阳晒，变干了，只是变为水蒸汽，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；
    B、铜在潮湿的空气里生成铜绿，有新物质铜绿生成，属于化学变化，故B正确；
    C、瓷碗破碎只是形状的改变，属于物理变化，故C错；
    D、石蜡熔化只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错．
    故选B．

    点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为C60；
    （2）肥皂水的主要成分是一种含碳元素的物质，常温下，肥皂水是碱性（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液；
    （3）过多的CO2加剧了“温室效应”，导致全球变暖，人类应该大力控制CO2的排放，倡导低碳生活，下列不符合低碳生活理念的是b（填序号）．
    a．少买不必要的衣服    b．洗碗时不间断地放水冲洗
    c．使用节能电器          d．少开私家车，多乘公交工具．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．牛奶变酸B．植物的光合作用C．卫生球变小D．钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．检验某未知溶液中是否含有SO42-离子，你认为合理的方法是（　　）
    A．先加BaCl2溶液，再加稀硝酸B．先加盐酸，再加BaCl2溶液
    C．加入BaCl2和盐酸的混合溶液D．先加Ba（NO3）2溶液，再加稀硝酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据以下固液常温型制备气体的3个装置图，试填空．

    （1）正在产生气体的装置是乙、丙（填序号）；
    （2）停止产生气体的装置是甲（填序号），这是由于关闭活塞（填操作方法）容器内的压强增大，将固体和液体反应物分离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置，主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（提示：白磷与红磷的化学性质相似，在40℃就能够燃烧生成五氧化二磷）．下列说法正确的是（　　）
    ①该实验中白磷燃烧产生大量的白色烟雾；
    ②整个实验过程中集气瓶内水面的现象是先下降后上升；
    ③若集气瓶中无水，则导致实验最后产生的实际值偏小；
    ④最终集气瓶中液面上升了70mL；
    ⑤该实验还可得出剩余气体不可燃也不支持燃烧．
    A．③④B．②⑤C．①③⑤D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用适当的化学符号填写下列空白：
    （1）1个亚铁离子Fe2+；（2）2个钠原子2Na；
    （3）二氧化碳溶液中的分子H2O、H2CO3、CO2；（4）正三价铁元素形成的氯化物的化学式FeCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．4.6g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于该物质的组成描述正确的是（　　）
    A．该物质-定含碳元素和氢元素，可能含氧元素
    B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为4：1
    C．该物质只含碳元素和氢元素
    D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为l：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．地球大气二氧化碳的含量最多，会产生温室效应，导致全球变暖，冰山融化，海平面上升．若继续增加二氧化碳含量，后果不堪设想
    （1）空气中二氧化碳的正常含量（体积分数）0.03%．
    （2）空气中二氧化碳的主要来源是大量化石燃料的燃烧．
    （3）自然界能消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用．

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