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图示为实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图。现摘录某同学的实验过程如下:

    ①选择适当仪器,组装成如右图所示的实验装置;

    ②检查装置气密性,装置气密性良好;

    ③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集

气瓶底部留有气泡;

    ④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松

的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;

  ⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;

    ⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;

    ⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;

请回答下列问题:

    (1)写出用高锰酸钾制氧气的符号表达式:                          

    (2)欲调整试管整体的高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:       

    (3)步骤②的操作与观察到的现象是:                                  

若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是:                                 

(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是:

        (填序号)

    (5)步骤⑦中的操作,可能引起:                               

(6)许多物质都能在氧气中燃烧,根据下列实验图示分析问题:

     ①上述三个反应都是物质与氧发生的反应,它们都属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性。我能从化学反应前后氧元素化合价变化规律分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是                 

     ②通过类比,分析反应2Na+Cl2=2NaCl,发现该反应中具有氧化性的物质是

        (填化学式)。

 


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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学到实验室进行气体的制取和性质实验,发现实验桌上已摆放了下列仪器可供选用(有的已组合好,铁架台省略).请你完成:

(1)组合一套制取并收集CO2的实验装置,选用A、C和
F
F
仪器 (填字母).
(2)为证明CO2能与水反应,可把产生的气体通入E中,E中除水外还滴加了
石蕊试液
石蕊试液
,反应现象是
紫色变成红色
紫色变成红色
,写出反应的化学方程式
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(3)实验室制取氢气常用的药品是
锌粒和稀硫酸
锌粒和稀硫酸

(4)实验室用高锰酸钾制氧气时反应的化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,收集氧气可以用到上述图示的
F或G
F或G
 仪器(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置图,请回答:
(1)写出该反应的文字表达式:
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)开始收集氧气的最合适时刻是
集气瓶中均匀的冒出的气泡
集气瓶中均匀的冒出的气泡

(3)停止加热后先
移出导管
移出导管
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,原因是
防止水倒吸炸裂试管
防止水倒吸炸裂试管

(4)试管口棉花团的作用
防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管
防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置图,请回答:
(1)写出该反应的文字表达式:________;
(2)开始收集氧气的最合适时刻是________;
(3)停止加热后先________,然后________,原因是________;
(4)试管口棉花团的作用________.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省无锡市华庄中学九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置图,请回答:
(1)写出该反应的文字表达式:______

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