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    【题目】我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是

    A. 冰雪融化 B. 汽油挥发 C. 蜡烛燃烧 D. 干冰升华

    【答案】C

    【解析】A、冰雪融化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、汽油挥发，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，正确；D、干冰升华由固态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选C。

    练习册系列答案
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    A. 竹筷 B. 石凳 C. 木桌 D. 塑料袋

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    【题目】下列装置使用不恰当的是（ ）
    A.实验室收集氢气
    B.用现有条件检查装置气密性
    C.证明CO2能与NaOH溶液反应
    D.探究燃烧的三个条件

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    【题目】为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系：
    上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（ ）
    ①化学变化中元素种类是守恒的；
    ②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；
    ③化学能可以转化为机械能；
    ④光能或电能可以转化为化学能；
    ⑤二氧化碳也是一种重要的资源．
    A.①②③
    B.①②④⑤
    C.①④⑤⑥
    D.①②③④⑤

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    【题目】配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是

    A. 蒸发皿 B. 玻璃棒 C. 烧杯 D. 量筒

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    【题目】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究．
    （1）【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果． 【实验设计】兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验．

    【现象分析】若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现．
    （i）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是 ．
    （ii）B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是 ．
    （2）【实验结论】由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的共同作用的结果．
    （3）【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜． 查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
    Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
    如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

    【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是（填化学式）．
    ②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是 ．
    ③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为 ．
    ④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是（任答一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，两种物质混和后，溶液质量不会发生变化的是（ ）

    A. 氢氧化钠溶液和盐酸 B. 氯化钠溶液和硝酸银溶液

    C. 碳酸钠溶液和盐酸 D. 硝酸钡溶液和稀硫酸

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    【题目】下列厨房里的物质与水混合充分搅拌后，不能形成溶液的是

    A. 味精 B. 蔗糖 C. 食盐 D. 菜籽油

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