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    实验室里有一瓶标签残缺的盐酸，为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是

    A．猜想假设　　　　B．查阅资料　　　　C．进行实验　　　　D．交流讨论

     

    C

    【解析】

    试题分析：科学探究中做出猜想后，需进行实验验证。故选C。

    考点：科学探究方法

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014山东省德州市中考第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）化学与我们的生活密切相关．请从①干冰 ②食醋 ③小苏打 ④氢气 ⑤蛋白质 ⑥二氧化硫中选择适当的物质填空（填化学式）。

    （1）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是　_________　；

    （2）人体出现胃酸过多时，可用作治疗药物的是　_________　；

    （3）在空气中会导致酸雨形成的是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014山东省东营市中考第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm=10－9m）的空心管。下列说法错误的是：（ ）

    A．纳米管是一种新型的化合物材料

    B．纳米管具有管道多，表面积大，吸附能力强的性质

    C．纳米管在常温下化学性质稳定

    D．纳米管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014山东省东营市生学业模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学与生活息息相关，所以学好化学知识能让我们解除一些困扰。

    （1）为了全民健康，卫生部推广使用强化加铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”）。

    （2）张楠经常感冒，医生说她维生素摄入量不足，建议小芳多吃 （填字母）。

    A．鸡蛋和瘦肉 B．米饭和馒头 C．蔬菜和水果 D．花生和油脂

    （3）“我有我奥妙”是一则广告语，合成洗涤剂有较好的去油污能力，这是因为洗涤剂

    具有 功能。

    （4）下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 （填标号）。

    A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014山东省东营市生学业模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关CO2的说法，不正确的是(　　)。

    A．干冰可用于人工降雨 B．CO2可用作气体燃料

    C．“碳酸水”的pH小于7 D．大气层中CO2过多会造成“温室效应”

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014山东济南市天桥区九年级学业水平模拟（三摸）化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （7分）工业上通常用黄铁矿（主要成分FeS2）为原料生产硫酸，先将黄铁矿粉碎，然后按照以下流程制备硫酸：

    ⑴ 先将黄铁矿石粉碎的目的是 。

    ⑵ 写出稀释浓硫酸的具体操作步骤 。

    ⑶ 将10g98%的浓硫酸稀释成9.8%的稀硫酸，需要加水 g。

    ⑷ 取20g矿渣样品（含Fe2O3），向其中加入300g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸（已知矿渣中的Fe2O3与稀硫酸恰好完全反应得到Fe2(SO4)3溶液），试通过化学方程式计算该矿渣样品中Fe2O3的质量分数。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014山东济南市天桥区九年级学业水平模拟（三摸）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    已确定某可燃性气体含有甲烷（CH4）和乙炔（C2H2），为进一步确定其组成，现取5.8g混合气体充分燃烧，测得生成CO2为17.6g，H2O为9g，则混合气体中CH4和乙炔C2H2的质量比为

    A．13：23 B．16:13 C．3:8 D．13:8

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014安徽省濉溪县中考化学模拟试卷二（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是【 】

    A．t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度

    B．t1℃时，加入甲物质，可使不饱和的甲溶液变成饱和

    C．t2℃时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100

    D．将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t1℃时，乙先析出晶体

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014安徽省安庆市中考模拟考试一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某兴趣小组的同学为探究金属的活动性、以及铜锈蚀的条件进行了以下系列

    实验，仔细分析后回答下列问题：

    （1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁

    的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是________________________________。铝与

    稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是

    _________________________________________。

    （2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按上图2进行两步实验，

    即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗？_______（填“可行”或“不可行”） 。

    a. 试管①中现象是________________________________________________。

    b. 试管②中发生反应的化学方程式为________________________________________。

    （3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜。他们依照钢铁生锈的探究方法设计如下实验（下图3所示）。请回答：

    a. 推测一段时间后会出现铜锈的是________试管内的铜片。（填“①”、“②”或“③”）

    b. 小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该补充实验，如上图4所示的实验，其目

    的是________________________________________________________________。

     

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