分析 (1)从发生装置和收集装置进行考虑;熟记一些常用的化学方程式;从是否节约药品、是否方便操作、是否有利于应用等角度进行分析;利用氧气的助燃性进行检验.
(2)根据催化剂的概念进行分析.
解答 解:(1)发生装置所用的仪器:因过氧化氢溶液要缓缓加入,所以要用仪器b,b只能和a连接组合成一个固--液不加热型的发生装置,收集装置所用的仪器:上述仪器中只有一个直角导管,所以只能用向上排空气法收集氧气,应选用d和h组合;过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气;将过氧化氢溶液缓缓加入二氧化锰中,反应在匀速、持续的发生,可以得到平稳的氧气流,通过控制过氧化氢溶液滴加的速度可以控制反应的速率,当收集到所需要的氧气量后,停止滴加过氧化氢溶液,还可以节约药品;氧气能使带火星的木条复燃,检验氧气时应用带火星的木条.
故答案为:a、b、d、h; 可以得到平稳的氧气流,能控制反应速率,能节约药品;带火星的木条.
(2)要将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,除了试管还要用到ghf三种仪器;催化剂是在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质,从实验①中可看出红砖粉改变了过氧化氢分解的速度,实验②是用来检验红砖粉在反应前后的质量有没有发生变化,而该同学只称量了反应后红砖粉的质量,并没有称量反应前红砖粉的质量,实验③是用来证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变.
故答案为:fgh;证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变;实验开始没有称量红砖粉末的质量.
点评 本道题目中两次考查了仪器的选择,考查方法比较灵活,要求学生要会熟练连接装置,真正体现了化学是一门以实验为基础的学科.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子的质量几乎都集中在原子核上 | |
| B. | 通常把pH<7的雨水称为酸雨 | |
| C. | 氯化铵可以与草木灰(含碳酸钾)混合施用 | |
| D. | 生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 自然界中的元素是有限的,但组成的物质却是无限的 | |
| B. | “酒香不怕巷子深”说明分子在不断地运动 | |
| C. | 20ml水与20ml酒精混合后体积小于40ml是因为分子数目减少 | |
| D. | 化学变化是有规律可循的,如化学变化往往伴随着能量的变化 |
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