精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.回答下列问题:
(1)请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,并观察下列图形回答问题:
①图中用酒精灯帽盖灭酒精灯所使用的灭火原理是隔绝氧气.
②实验操作中,由于操作不当引起火灾,应采用的灭火措施是用湿布盖灭.

(2)生活离不开化学,周末老师安排回家对“鸡蛋壳的主要成分”进行探究:
小明回家后取一个干净的玻璃杯放入洗净的碎鸡蛋壳,然后加入一些食醋,观察到玻璃杯中冒出大量气泡,因此小明猜想该气体可能是CO2.请你设计一个简单的实验帮助小明证明该气体是CO2将气体通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则小明的猜想是正确的.

分析 (1)根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.
(2)根据二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊分析.

解答 解:(1)灭火原理:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.
①图中用酒精灯帽盖灭酒精灯所使用的灭火原理是隔绝氧气.
②实验操作中,由于操作不当引起火灾,应采用的灭火措施是用湿布盖灭.
故答案为:①隔绝氧气;②用湿布盖灭.
(2)二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊.所以将气体通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则小明的猜想是正确的.
故答案为:将气体通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则小明的猜想是正确的.

点评 本题考查灭火的方法、二氧化碳的性质,难度不大,细心解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.以下几种常见的化学肥料中,属于钾肥的是(  )
A.CO(NH22B.K2SO4C.Ca3(PO42D.NH4H2PO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.一氧化碳不仅可作燃料,还能作化工原料:
(1)CO作为燃料燃烧的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;浴室内不能安装直排式燃气热水器以防CO中毒,产生CO的原因是燃气不完全燃烧.
(2)如图是实验是利用CO具有还原性还原氧化铁的装置示意图,实验开始时,应先加热还是先通入一氧化碳?将空气排尽,防止加热爆炸.实验过程中玻璃管里观察到的现象是红色固体变为黑色.请写出该反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)工业上用CO在一定条件下和NaOH通过化合反应可制备甲酸钠(化学式为CHO2Na),该反应的化学方程式为CO+NaOH$\stackrel{一定条件}{=}$CHO2Na;所用原料气CO中常混CO2,除去CO2可用NaOH溶液,该反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)甲醇(CH3OH)是基础的化工原料,由CO和H2在催化剂和高压条件下化合制得,当消耗11.2kgCO时,则生成甲醇的质量为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某课外活动小组设计了如图所示实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
(1)当打开K1,关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b(填字母).
a.石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
(2)当打开K2,关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅱ装置制得二氧化碳并验证其性质.
实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
若要证明二氧化碳与水反应,应向烧杯中加入紫色石蕊试液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学与我们的生活有这密切的联系,现有①氮气②盐酸③熟石灰④金刚石,选择适当物质填空(填序号).
(1)可用来裁玻璃的是④;
(2)人体胃液中含有的酸是②;
(3)可用来改良酸性土壤的碱是③;
(4)焊接金属时常用作保护气的是①.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染,下列有关化肥的说法正确的是(  )
A.为保证高产尽量多施用化肥B.不能将氯化铵与碱性物质混合施用
C.CO(NH22是一种常用的复合肥料D.提倡将农家肥与化肥综合使用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化,属于化学变化的是(  )
A.河水结冰B.酒精燃烧C.海水晒盐D.石蜡熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据如图所示装置回答有关问题:
Ⅰ.如图1所示装置

(1)若用装置B排水收集氧气,气体从b(填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶.
(2)对比装置D和C,可以得出的结论是可燃物达到着火点才能燃烧.
(3)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E中蜡烛熄灭,说明A中产生的气体所具有的性质为二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧.
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
Ⅱ.二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体.

(1)甲同学利用如图2装置对二氧化碳的性质进行验证.
关闭K,装置Ⅰ中能观察到的现象是稀盐酸被压入长颈漏斗中,固液分离;
作为制取二氧化碳的发生装置,装置Ⅰ的优点是可以控制反应的发生和停止.
(2)乙同学利用如图3装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是②①④③(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气         ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳     ④从分液漏斗中滴加适量水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质中,能在溶液中大量共存的是(  )
A.Na2CO3   K2SO4 HClB.FeCl3    NaNO3  NaOH
C.Ca(OH)2   NaCl   HClD.CuSO4    NaNO3  H2SO4

查看答案和解析>>

同步练习册答案