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水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是

A.
冰的密度小于水的密度
B.
水是由氢气和氧气组成
C.
生活污水不会污染环境
D.
淡水资源取之不尽

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科目：初中化学 来源： 题型：

11、水是宝贵的自然资源，下列关于水和水资源的说法正确的是（　　）

A、可以用肥皂水区别软水和硬水

B、用过滤、煮沸、蒸馏的方法都可以降低水的硬度

C、加有洗涤剂的水能溶解餐具上的油污

D、应积极开发地下水以解决水资源贫乏的问题

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科目：初中化学 来源： 题型：

11、2009年2月20日上午，由于城西水厂水源受酚类化合物污染，江苏盐城市区发生大范围断水，至少20万居民的生活受到影响，水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用．下图为自来水厂净水过程示意图：

（1）为检测水质是否达到饮用水的标准，可用

pH试纸或pH计

检测水的酸碱度．
（2）上图吸附池内的活性炭起吸附作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水

不是

纯净的水（填“是”或“不是”）．
（3）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO₂）、漂白粉、“84消毒液”等．工业上制取漂白粉的化学方程式为2C1₂+2Ca（OH）₂═CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O，制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到，反应原理与漂白粉的制取相似，请写出该反应的化学方程式：

Cl₂+2NaOH═NaCl+NaClO+H₂O

．
（4）家庭生活中可以用

肥皂水

检验某水样是硬水还是软水．
（5）冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物质，可使溶液的凝固点

降低

．
（6）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：

淘米水浇花

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

7、水是宝贵的自然资源，下列有关水的叙述中不正确的是（　　）

A、相对分子质量最小的氧化物是水

B、澄清透明的水是软水

C、水是人体所需的营养素

D、用水可以鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?宝山区一模）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用．
（1）用右图电解水装置来探究水的组成．在该实验中，加入少量的氢氧化钠，可以增强水的导电性（但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变）．将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电，写出电解水的化学方程式

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

，当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时，有

克水被电解．
（2）教材里还用什么实验证明水的组成元素，用化学方程式表示：

2H₂+O₂

点燃

2H₂O

2H₂+O₂

点燃

2H₂O

．
（3）在高温条件下铁与水蒸气反应可制得氢气，反应的化学方程式为4H₂O+3Fe

高温

X+4H₂，试推X的化学式为

Fe₃O₄

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2006?咸宁）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用，我们要爱护水资源．想一想在你生活的周围有哪些水的污染源，提出，防止水污染的设想和建议，并填写下表：

污染源		防止污染的建议
生活中	例如：含磷洗涤剂（1）生活污水生活污水；	少用或不用（1）处理后再排放处理后再排放
生产中	（2）工业生产中的“三废“ 工业生产中的“三废“ ；（3）滥用农药、化肥滥用农药、化肥；	（2）先治污，达标后排放先治污，达标后排放．（3）农药、化肥合理使用农药、化肥合理使用．

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