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    下列措施正确的是（　　）
    A、用工业酒精加水勾兑成散装白酒
    B、夜间家中煤气泄漏，应先打开电灯检查泄漏部分
    C、火灾烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃生
    D、用三聚氰胺掺在婴儿奶粉中提高含氮量
    考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,常见的意外事故的处理方法,防范爆炸的措施
    专题：化学与生活
    分析：A、根据工业酒精中含有甲醇，甲醇有毒进行解答；
    B、根据煤气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答；
    C、根据火灾烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行解答；
    D、根据三聚氰胺有毒进行解答．
    解答：解：A、工业酒精中含有甲醇，甲醇有毒，所以不能用工业酒精加水勾兑成散装白酒，故A错误；
    B、煤气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以夜间家中煤气泄漏，不能打开电灯检查泄漏部分，故B错误；
    C、火灾烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，且尽量贴近地面逃生，故C正确；
    D、三聚氰胺有毒，所以不能用三聚氰胺掺在婴儿奶粉中提高含氮量，故D错误．
    故选：C．
    点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，生活中常见的有毒物质有：甲醛、甲醇、亚硝酸钠、黄曲霉素等，需要识记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质，其名称、俗名、化学式一致的是（　　）
    A、铁、生铁、Fe
    B、碳酸钠、纯碱、Na2CO3
    C、冰、干冰、CO2
    D、氢氧化钙、石灰石、Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于如图的说法中，正确的是（　　）
    A、装置内分子的体积变小
    B、该变化是物理变化
    C、该变化是化合反应
    D、本实验说明分子间没有空隙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法不正确的是（　　）
    A、钠为金属元素
    B、钠原子核内质子数为11
    C、钠元素的相对原子质量为22.99
    D、钠元素的离子结构示意图为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质由离子构成的是（　　）
    A、氯化钠B、苯C、干冰D、晶体硅

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中广泛应用．下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（　　）
    A、氯化钠是食盐的主要成分，常用于生产氯气、烧碱、做调味品
    B、草木灰（含K2CO3）与化肥硝酸铵不能混合施用，会降低肥效
    C、纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产
    D、浓硫酸具有很强的吸水性，可以干燥所有的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年1月媒体披露，山西9批含氯处理水的可口可乐被当作合格品出售．使用氯气进行自来水消毒时会发生化学反应，该反应的微观过程可用如图表示：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、X表示物质的化学式为HClO
    B、X物质中氯元素的化合价为+1价
    C、反应前后，原子的种类、数目不变
    D、该反应中共涉及两种单质和两种化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A、物质a的溶解度一定大于物质b的溶解度
    B、t1℃时，15g a物质加入到50g水中不断搅拌，得到溶液的质量为65克
    C、将t2℃时c的饱和溶液降温到t1℃，仍为饱和溶液
    D、将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展以下探究活动．
    【讨论与交流】
    （1）NaOH能与空气中的
     
    （填化学式）发生反应生成Na2CO3．
    【查阅资料】①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3，②Na2CO3的水溶液呈碱，③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
    【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH． 猜想二：固体全部为
     
    ．
    猜想三：固体为NaOH 和Na2CO3的混合物．
    【实验探究一】将待检固体溶于水配成溶液，按以下两种方案进行实验：
    （2）方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液在pH试纸上，测得pH
     
    （填“＞”、“＜”或“=”）7，说明猜想一成立．
    （3）方案二：取该溶液少许，往其中加入稀盐酸，有气泡产生，说明猜想二或三成立，发生的反应化学方程式为
     
    ．
    （4）很明显，方案一的结论
     
    （填“正确”或“错误”），理由是
     
    ．
    【实验探究二】为进一步确定原固体的组成，该实验小组的同学称取42.4g待检固体中于烧杯中，加入157.6克水，配成200克溶液，并将它平均分成四等份，分别加入CaCl2溶液，将产生沉淀过滤、洗涤、干燥并称量，实验数据如表：
    实验项目 1 2 3 4
    加入CaCl2溶液质量 50g 100g 150g 200g
    产生沉淀质量 4g 8g 9g 9g
    （5）实验小组的同学根据实验的数据分析，根据实验3所得沉淀质量可计算得到反应前每份溶液中Na2CO3的质量为9.54g，所以猜想
     
    成立，有部分同学提出不必要做实验4，理由是
     
    ．
    （6）实验小组对4次实验后的沉淀过滤后都要经过洗涤、干燥后再称量，如果省略洗涤沉淀的步骤，对Na2CO3的质量计算结果影响是
     
    （填偏大或偏小）．
    【实验探究三】
    （7）实验探究一的两个方案都不完善，实验探究二虽然能得出固体的组成，但它的实验操作比较复杂，请你再设计一个较简单探究方案来验证固体的组成
     
    （请写出实验步骤、现象、结论）

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