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    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是()

    A.t1℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等

    B.甲的溶解度比乙的大

    C.若甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲

    D.t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为86%

    【答案】C

    【解析】

    A、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，但是饱和溶液的质量不能确定，所以饱和溶液中溶质的质量不能确定，故错误；

    B、甲的溶解度比乙大错误，因为没有指明温度，故错误；

    C、甲固体物质的溶解度随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少，若甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲，故正确；

    D. t2℃时，甲的溶解度为86g，甲的饱和溶液溶质质量分数为86%，故错误。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化工厂排放的废水中含有 H2SO4 和 CuSO4 两种污染物。为测定废水中两种污染物的含量，给该化工厂提供污水处理的参考，某化学小组进行了以下实验：取该废水 100 g，向其中加入溶质质量分数为 10%的 KOH 溶液，测得生成沉淀的质量与加入 KOH 溶液的质量关系如图所示：

    回答下列问题：

    （1）产生氢氧化铜沉淀_____g。

    （2）一开始加入氢氧化钾溶液没有产生沉淀的原因（化学方程式表示）：_____。

    （3）废水中硫酸铜质量分数为多少？_____（写出计算过程）

    （4）反应后溶液的质量分数为_____（结果保留到 0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙都是金属单质，且甲是世界产量最高的，B、C、E均是硝酸盐，E是蓝色溶液,F既不溶于水也不溶于盐酸，它们之间有如下图所示关系:

    (1)根据上述各物质的相互关系,试写出乙、C的名称:乙______________，C____________。

    (2)A溶液与B溶液反应的化学方程式:____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们的生产生活离不开能源。

    （1）北京家用燃气多为天然气。天然气_______（填“属于”或“不属于”）化石燃料。

    （2）天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为_______。

    （3）我国正大力开发新能源汽车。鼓励使用电动车，可以有效地减少二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会造成温室效应的是_____，会造成酸雨的是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图装置探究燃烧的条件。已知白磷的着火点为40℃。

    （1）白磷燃烧的化学方程式是______。

    （2）甲、乙实验对比，能证明可燃物燃烧的一个条件是_______。

    （3）若只用装置乙来证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的实验现象是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答问题:

    (1)写出仪器的名称①:____________；②_____________。

    (2)实验室制取二氧化碳可选择的装置是___________，反应原理是__________________(用化学方程式表示)，收集装置不能用C的原因是_________。

    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，要选用A装置，试管口略向下倾斜的目的是防止试管口的冷凝水回流到试管底部，炸裂试管。同学们对水的来源产生了兴趣，进行了如下探究。

    [提出问题]试管口的水来自哪里?

    [猜想与假设]

    猜想1:高锰酸钾分解产生的水

    猜想2:试管内空气中的水蒸气

    猜想3:高锰酸钾固体含有水分

    小莉认为猜想1不正确，理由是_________________。

    [实验验证]同学们设计了以下方案进行验证。

    实验方案

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案一

    用A装置，不加药品加热一段时间

    __________

    猜想2不成立

    方案二

    将高锰酸钾先在酒精灯上加热干燥，再用A、C装置进行实验

    __________

    猜想3成立

    [交流与评价]方案二中先将高锰酸钾在酒精灯上加热干燥的目的是_____________。

    [拓展延伸]实验室的化学试剂多数需要密封保存。下列实验室试剂要密封保存的目的正确的______________。

    A纯碱密封保存防止与空气中的二氧化碳反应而变质

    B白磷密封存于水中，防止发生自燃

    C浓盐酸密封保存防止吸收空气中的水分使其浓度降低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究：

    （1）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应，同学们设计了实验方案一：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量稀盐酸，先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的pH．

    pH逐渐变大至pH=7，最后pH＞7

    稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应

    ①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的pH=7，最后pH＞7才能证明反应发生了？______。

    ②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______。

    （2）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应是放热的，同学们设计了实验方案二：

    取20℃时的NaOH溶液10mL于烧杯中，逐滴滴入稀盐酸，然后用温度计测量溶液温度。随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间的变化关系如图一所示：

    ①滴加至8mL时，充分搅拌后滴入紫色石蕊试液，溶液呈______色，盐酸滴加至______mL时，溶液呈中性。

    ②继续滴加盐酸，溶液的温度下降的原因是______。是否可以用NaOH固体代替氢氧化钠溶液探究中和反应是否放热？______（填“是”或“否”）。

    （3）小强同学对方案二的实验有异议，他找到了前几天所做的实验数据记，图二是烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间的变化关系图，造成两位同学所测溶液温度有差异的原因可能是：①______，②______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将CuSO4和Na2SO4的固体混合物进行分离主要流程如下：

    （1）加试剂A的目的是将CuSO4转化为沉淀。试剂A可以选择_____溶液（填序号）。

    a．BaCl2 b．NaOH c．Ca（OH）2

    则加入试剂A后，发生化学反应的方程式为_____。

    （2）操作1所用玻璃仪器有_____、玻璃棒、烧杯。

    （3）控制溶液2中所加稀硫酸为适量的方法是_____（填序号）。

    a．溶液2中预先滴入石蕊 b．加入稀硫酸时用传感器测溶液pH

    （4）操作1之后所得固体表面的杂质除了Na2SO4之外，还含有_____，确认固体被洗净的操作是：向最后一次洗涤后的滤液中滴入_____溶液，若无现象，则证明固体已被洗净。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂排放的废水中含有亚硫酸钠(Na2SO3) ，若不经处理直接排放，会造成污染。现向50g的废水中加人CaCl2溶液,恰好完全反应，反应后过滤、洗涤、干煤得到固体的质量为6g,试计算: (提示: ,且废水中的其他杂质不与CaCl2反应)

    (1)亚硫酸钠中钠元素的质量分数__________。(结果保留至0.1%)

    (2)废水中亚硫酸钠的质量分数__________。

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