小冬在课外阅读中得知:氢氧化铜受热会分解生成氧化铜和水,于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜,并对氢氧化铜进行加热。
(1)制取氢氧化铜的化学方程式为________________________。
(2)小冬在加热氢氧化铜时,发现蓝色固体先变成黑色;继续高温灼烧黑色固体变成红色,同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份,进行了如下的探究:
【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【提出猜想】红色固体是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。
【进行实验】
操作 | 现象 | 结论 |
①取灼烧后的红色固体2g于试管中,加入足量稀硫酸,加热并充分震荡,静置。 | _______________。 | 红色固体中含 Cu |
②过滤、洗涤、干燥。 | 得红色固体 | 红色固体中含有Cu |
【结论分析】据上述现象,小冬认为猜想_______成立。你认为小冬的结论是否合理,______(填“是”或“否”),理由是_______________________________________________。如要证明红色固体的成分,还需要补充的操作是_____________________________。
科目:初中化学 来源:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:信息分析题
如图所示A~G是初中化学中常见的物质(反应条件和部分产物已省略,“﹣”表示相互能反应,“→”表示转化关系),其中A是人体胃液中含有的酸,B与C的组成元素相同,D是一种红色粉末,F是相对分子质量最小的氧化物.请回答下列问题.
(1)写出物质E的一种用途: ;
(2)A~G七种物质中,氧化物有 种;
(3)F→E的反应现象是 ;
(4)A→B反应的基本类型属于: ;
(5)F→G的化学方程式是: ; C﹣D反应的化学方程式是: .
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科目:初中化学 来源:天津市红桥区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
下列物质的分类中不正确的是
A. 单质:硅、水银、铁水
B. 碱:火碱、纯碱、消石灰
C. 盐:硝酸银、氯化铁、高锰酸钾
D. 氧化物:氧化镁、三氧化硫、五锰化二磷
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质同步练习 题型:信息分析题
将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里,观察到蜡烛熄灭。说明二氧化碳具有什么性质?
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:选择填充题
推理是学习化学的重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是:
A. 由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
B. 碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性
C. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 碳酸盐与盐酸反应会产生气体,所以与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:选择填充题
“吃得营养,吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法不正确的是:
A. 食用适量海带可预防缺碘性疾病
B. 我们每天都应摄入一定量的蛋白质
C. 糖类和维生素都是为人体提供能量的主要物质
D. 我们每天应摄入一定量的蔬菜、水果以补充维生素
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列关于催化剂的叙述正确的是( )
A. 能加快物质的化学反应速率的是催化剂,减慢化学反应速率的不是催化剂
B. 加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的量
C. 催化剂在化学反应后所有的性质不变
D. 同一个反应可以选用不同的催化剂
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科目:初中化学 来源:天津市和平区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
下列实验方法一定能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 过氧化氢溶液和纯水 | 加硫酸铜溶液,观察有无气泡产生 |
A. A B. B C. C D. D
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