【题目】化学是一门以实验为基础的科学.请结合图示回答问题:
(1)请写出标有序号的仪器名称:①;② .
(2)A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气,请写出一个利用此套装置爱制取氧气反应的文字表达式 , 选择E装置收集氧气的理由是 . 实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是 .
(3)实验室利用分解过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是(填序号),反应的文字表达式为 .
【答案】
(1)酒精灯;长颈漏斗
(2)氯酸钾 氯化钾+氧气,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;氧气不易溶于水;防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂
(3)B;过氧化氢 水+氧气
【解析】解:(1)由仪器的图和用途可知①为酒精灯,②为长颈漏斗;(2)A是固固加热型,可以用氯酸钾或高锰酸钾(试管口需放一团棉花)制取氧气,制取氧气反应的文字表达式:氯酸钾 氯化钾+氧气,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;E是排水法,择E装置收集氧气的理由是氧气不易溶于水.
实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,属于固液常温型,其反应的文字表达式为:过氧化氢 水+氧气;所以答案是:(1)酒精灯;长颈漏斗;(2)氯酸钾 氯化钾+氧气,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;氧气不易溶于水;防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.(3)B;过氧化氢 水+氧气.
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空
(1)两个氨气分子
(2)硫酸钾中的阴离子
(3)硝酸钙中钙元素的化合价
(4)空气成份中可用于填充探空气球的物质是
(5)地壳中含量最多的元素组成的单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(活性炭)→E(漂白粉)→净水
(1)其中发生化学变化的步骤为 . (填编号)
(2)A步中加明矾的作用是 .
(3)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:(填序号).
①过滤②蒸馏③沉淀④煮沸
(4)按如图所示装置进行实验,一般时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为 , 该实验过程中发生反应的文字表达式为 .
(5)检验A试管的气体常用 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是几种粒子的结构示意图;
(1)A~E共有种元素,B元素的原子容易(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子的符号有O和 , 表示阴离子的粒子的符号有O2﹣和 , 表示阳离子的粒子的符号有;
(3)A、C两种粒子形成的化合物的化学式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,G是木炭,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.
请你根据上述信息,推断出下列物质.
(1)填名称:A、B , C、H .
(2)写出反应③的化学方程式 , 并指出反应的基本类型:③反应.
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