【题目】图1是三种常见物质的溶解度曲线。请回答以下问题
（1）由图1可知，同质量的三种物质的饱和溶液由50℃降温到10℃时，析出晶体质量最多的物质是______（填名称）。
（2）图1所示三种物质中溶解度随温度升高而减小的物质是________（填名称）。
（3）若硝酸钾固体中混有少量氯化钠、提纯硝酸钾的方法是______（选填“降温结晶”、“蒸发结晶”）。
（4）现有40℃时等质量的硝酸钾、氯化钠的饱和溶液，加热蒸发等质量的水后恢复至40℃，剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾的______氯化钠的（选填“>”、“=”成“<”）。
（5）若a、b、c分别代表上述三种物质，图2是在室温下，烧杯中a物质的溶液、试管①中b物质的溶液和试管②中c物质的溶液的状态。当从室温升至60℃时，发现烧杯中a物质没有明显变化，试管①中b物质全部溶解，试管②中有c物质析出，写出a、b、c种物质的化学式：a_____，b_____，c____。
【答案】硝酸钾 氢氧化钙 降温结晶 ＜ NaCl KNO3 Ca(OH)2
【解析】
（1）由图1可知，同质量的三种物质的饱和溶液由50℃降温到10℃时，析出晶体质量最多的物质是硝酸钾，硝酸钾溶解度受温度影响较大，更容易析出晶体；
（2）图1所示三种物质中溶解度随温度升高而减小的物质是氢氧化钙。
（3）硝酸钾溶解度受温度影响较大，若硝酸钾固体中混有少量氯化钠、提纯硝酸钾的方法是降温结晶。
（4）现有40℃时等质量的硝酸钾、氯化钠的饱和溶液，加热蒸发等质量的水后恢复至40℃，硝酸钾溶解度受温度影响较大，降温后析出固体质量较多，剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾的＜氯化钠的。
若a、b、c分别代表上述三种物质，图2是在室温下，烧杯中a物质的溶液、试管①中b物质的溶液和试管②中c物质的溶液的状态。当从室温升至60℃时，发现烧杯中a物质没有明显变化，则a是氯化钠，溶解度受温度影响很小；试管①中b物质全部溶解，b是硝酸钾，温度越高，溶解度越大；试管②中有c物质析出，c是氢氧化钙，温度升高，溶解度降低，有溶质析出，则a、b、c种物质的化学式：a：NaCl，b：KNO3，c：Ca(OH)2。
教材全解字词句篇系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的文字表达式：
（1）碳在氧气中燃烧：______；基本反应类型______。
（2）加热氯酸钾固体制取氧气：_______；基本反应类型______。
（3）铁丝在氧气中的燃烧：______；实验注意事项：______。
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【题目】如图某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（ ）
A. 化学反应前后，分子种类不变
B. 参加反应的
和
的微粒个数比是1：1
C. 反应涉及的物质中，只有
属于氧化物
D. 在化学变化中，分子可分，原子不可分
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【题目】下图是某化学变化的微观示意图，下列有关说法正确的是
A.甲物质的化学式为CH
B.反应前后分子、原子个数不变
C.反应前后各元素的质量都没有改变
D.该反应的基本反应类型为置换反应
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【题目】人类在大规模应用金属的历史进程中，先后经历了铜、铁、铝和钛（Ti）的使用。
（1）《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”， “曾青”指的是可溶性的铜的化合物（如硫酸铜），有关反应的化学方程式例如：_____
（2）金属材料因锈蚀而报废。铁生锈的条件是_____；把铁制成不锈钢可有效的防止铁生锈，不锈钢的硬度_____（填“大于”或“小于”）纯铁。
（3）铝具有较好的抗腐蚀性能，因为其表面有一层致密的氧化膜，该氧化膜的化学式：_____
（4）金属钛具有许多优良的性能。常温下，钛不溶于水，不和溶质质量分数小于5%稀盐酸和稀硫酸反应。工业上常用金红石（含有TiO2）大规模生产钛，反应流程如下：
①写出反应Ⅰ的化学方程式：_____。
②请设计从Ti和Mg的混合物中获得纯净金属钛的实验方案：_____。
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【题目】中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用，某化学实验小组的同学对酸碱中和反应进行了如下研究。
（实验过程1）
对于没有明显是实验现象的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过下图所示实验步骤进行操作。
请根据上图所示实验步填写实验报告：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
①向试管中加入1-2mL稀氢氧化钠溶液 | NaOH与HCl发生了中和反应 | |
②________ | __________ | |
③________ | __________ |
（实验过程2）
对于某些有明显现象产生的中和反应，如稀盐酸与氢氧化铜的反应，观察到有_____的现象，就可以说明中和反应已经发生，该反应的化学方程式为________。
（实验反思）
（1）有同学提出也可以使用紫色石蕊溶液代替酚酞溶液进行（实验过程1）的实验你认为______（填“酚酞溶液”或“紫色石蕊溶液”）更适合用于验证稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生中和反应，你的理由是_______。
（2）对于没有明显现象出现的酸碱中和反应，我们可以借助______的变化，来判断是否反应或反应进行的程度。
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【题目】晓赓同学对各种标签比较感兴趣，身边的各种标签他都有一定的研究。
（1）化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签。
标签上通常有物质的名称和化学式等信息。B标签上填写物质名称为___；C标签上填写相关物质的化学式为___；D仪器名称为____；A标签不能贴在____仪器上（填字母编号）。
（2）某品牌矿物质水标签的部分内容如右上图所示。偏硅酸的化学式为H2SiO3，其中Si的化合价为_____价，该物质中氢、硅、氧元素质量比为___；硝酸镁中镁离子和硝酸根离子的符号分别是_____、_____。
（3）可用____鉴别矿物质水是否为软水；若为硬水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。
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【题目】飞飞同学对蜡烛的燃烧进行了如下实验探究。
实验①：如图甲，点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭。
实验②：如图乙，再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃。
实验③：如图丙，将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象。
（1）实验①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_____________________________。
（2）实验②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：
A. 白烟是水蒸气; B. 白烟是石蜡固体小颗粒; C. 白烟是二氧化碳.
你认为上述猜想有道理的是_________(填序号)，理由是___________________________。
（3）飞飞同学在做实验①的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_________。
A. 反复实验，并观察是否有相同现象
B. 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C. 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D. 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）实验③中，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度____________。
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【题目】下图是关于分子的性质的实验装置图。 下列说法正确的是（）
A.以上实验涉及变化的实质都是分子分裂,原子重新组合
B.图①实验能说明分子不断运动,还能说明化学变化中分子改变
C.图②实验,B中溶液变红,说明氨分子运动而酚酞分子不运动
D.图③实验,装空气的注射器更易被压缩,说明气体分子大小可随压强改变
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