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某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告,其中有错误的是(  )
A、固体蜡受热熔化成蜡油是蜡的熔点较低
B、蜡烛燃烧时只生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C、蜡烛火焰各层的温度不同结论是外焰温度最高
D、蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃结论是此白烟具有可燃性
考点:蜡烛燃烧实验
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据固体蜡易受热熔化成蜡油,进行分析判断.
B、根据蜡烛燃烧时的现象进行分析判断.
C、根据蜡烛火焰的温度进行分析判断.
D、根据蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃,进行分析判断.
解答:解:A、固体蜡易受热熔化成蜡油,说明蜡的熔点较低,故选项说法正确.
B、蜡烛燃烧时,在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明有水蒸气生成,故选项说法错误.
C、蜡烛燃烧时火焰分为三层,即焰心、内焰、外焰三部分,其中外焰温度最高,故选项说法正确.
D、蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃,说明此白烟具有可燃性,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查蜡烛燃烧的现象,了解蜡烛燃烧的现象、结论是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

中药板蓝根冲剂对病毒有预防作用.已知板蓝根的某有效成分化学式为C15H10O5,下列于该物质说法正确的是(  )
A、该物质由30个原子构成
B、每个C15H10O5分子由15个碳原子,5个氢分子,5个氧原子构成
C、该物质由3种元素组成
D、该物质C、H、O三种元素质量比15:10::5

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列图1装置图,回答有关问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用B装置制氧气的化学方程式为
 
,可选用C装置收集氧气,其原因是
 

(3)若制取氢气,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(4)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸.图2是某同学的改进装置:

①图2是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是:向导管a处
 
,若
 
则气密性好;若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是
 

②图3尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会试管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学为交通运输作出很多贡献,请回答下列问题.
(1)汽车在行驶过程中的能量转化是
 

(2)汽车表面喷漆主要是为了防锈,其原理是
 

(3)载人航天飞船用固体燃料是铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物,发射时,点燃铝粉产生大量的热,达到高温,引起高氯酸铵发生分解,产生空气中含量最多的两种气体.一种常见的液态氧化物和氯气,写出高氯酸铵分解的化学方程式
 
.该反应前后氮元素的化合价变化为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据报道每年因锈蚀而损失的金属设备、材料相当于年产量的20%-40%,国家大力提倡废旧金属回收,废旧金属回收的意义
 
(至少两条).金属的生锈在我们的生活中可以避免,请你写出一条铁制品防锈的具体方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下表元素中,在地壳内含量最多的金属元素的原子结构示意图是
 
; 在人体内含量最多的元素符号是
 
;标出甲烷中碳元素的化合价是
 

元素名称
(2)氯化钙的化学式
 
;  FeSO4的物质名称为
 

(3)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是
 
(填字母序号),属于混合物的是
 
(填字母序号).选用上表中元素,表示A图中的分子,其化学式可能为
 
(写出两种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,只用一步反应不能实现的是(  )
A、CO2→CaCO3
B、H2CO3→CO
C、Fe→Cu
D、H2O2→O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

低钠盐是将普通碘盐中的部分氯化钠用氯化钾代替,有调节体内Na+、K+平衡,预防高血压的功能.如图为某低钠盐的相关说明,如果一个人每天需摄入食盐的质量为6g,则食用这种低钠盐比食用普通食盐每天少吃钠多少g(  )
A、0.68gB、45.6g
C、0.71gD、1.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素的相对分子质量为
 

(2)黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
 

(3)15.7g黄曲霉素中含有多少克氧元素?

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