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    14．如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：
    （1）利用上述A、B装置的组合可以制取一种常见气体，写出实验室制取该气体的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）若用E装置干燥生成的氧气，E中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从a端导入（填“a”或“b”）．
    （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水，使测量不准确，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
    （4）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可选用图中A、C（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口，看是否熄灭．

    分析 （1）根据制取装置与收集方法的特点来分析；
    （2）浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，E装置干燥生成的氧气时要长进短出；
    （3）二氧化碳能溶于水，为避免测量不准确，所以在水面上放一层植物油；
    （4）实验室制二氧化碳不需要加热，并且在收集时只能用向上排空气法，验满是利用二氧化碳不支持燃烧．

    解答 解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；故答案为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    （2）浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，E装置干燥生成的氧气时要长进短出；故答案为：浓硫酸；a；
    （3）二氧化碳能溶于水，为避免测量不准确，所以在水面上放一层植物油．故答案为：防止CO2溶于水，使测量不准确；没有；
    （4）固体与固体制取气体需加热，固体与液体制取气体不需要加热，所以制取二氧化碳的发生装置选择A，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，只能用向上排空气法收集，因为二氧化碳不支持燃烧，所以用燃着的木条检验是否收集满．
    故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；A、C；将燃着的木条放到集气瓶口，看是否熄灭．

    点评 发生装置的选择要看反应物的状态，固体与固体制取气体需加热，固体与液体制取气体不需要加热；收集装置的选择要看该气体的密度和溶解性，密度比空气大，用向上排空气法收集，密度比空气小，用向下排空气法收集，不易溶于水或难溶于水用排水法收集．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质中，能相互反应且反应后溶液总质量增加的是（　　）
    A．铁和硫酸铜溶液B．Fe2O3固体和稀硫酸
    C．盐酸和澄清石灰水D．NaCl溶液和KNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．一种“环保石头纸”从2011年起开始在两会上以便签、文件袋等形式广泛使用．“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙．
    （1）高温烘烤这种“环保石头纸”可以得到氧化钙和另一种氧化物，请写该反应的化学方程式（假设其他成份不参与化学反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑）；
    （2）使用这种“环保石头纸”可以为国家节约大量的传统纸张．请你为“环保石头纸”的推广写出一条推广理由成本低、可控性降解；制程环保等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是（　　）
    物质abcd
    反应前质量（g）1010102
    反应后质量（g）待测2212
    A．该反应是化合反应，d可能是催化剂
    B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
    C．b物质可能是单质
    D．反应后a物质的质量为3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图1所示实验介绍这一知识．

    （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用．这样处理的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分．
    （3）为了提高成功率，某研究小组设计如图2所示方案进行实验．稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．图2装置将卧式试管装置改为直立式装置．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部．你认为这样做的理由是反应物受热均匀，可获得持续高温．
    由于试管中有空气，实验时应注意：
    ①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，还欲达到的目的是减少试管内剩余空气的量，降低氧气对实验的影响；
    ②不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据．理由是碳和氧气反应生成二氧化碳，也能使澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据某同学查阅臭氧的资料回答问题：臭氧层能吸收大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层．臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，这是属于臭氧的物理性质；臭氧一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化力能比氧气强得多，这是属于臭氧的化学性质；若将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶内，可观察到的现象是带火星木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列措施：①使用风力、水力发电代替火力发电；②把工厂烟囱升高；③大量砍伐森立，作为燃料代替燃煤；④少开私家车，提倡骑自行车或坐公交车上班；⑤开发清洁新能源．其中能有效减缓“温室效应”的措施是（　　）
    A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．有一包固体粉末，可能含有A氢氧化钠、B硫酸铜、C硫酸钠、D碳酸钠、E硝酸钾等物质中的一种或几种，为了确定其成分，进行如下实验：

    （1）根据步骤①判断该固体粉末一定不含有硫酸铜；根据步骤②判断该固体粉末一定不含有碳酸钠；根据整个实验过程判断该固体粉末中一定含有氢氧化钠、硫酸钠．
    （2）写出步骤③中发生反应的化学方程式：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．如图是一些物质的转化关系图，其中E是一种红色固体，F是单质，乙在常温下是一种液体，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去．请回答：

    （1）甲在反应中所起的作用是催化作用．
    （2）反应②的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，反应③的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）反应④在生产、生活中的应用是除铁锈．

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