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    14．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列是他们配制溶液的实验操作示意图．

    （1）该实验正确的操作顺序为③②①⑤④（填序号）．
    （2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数偏小（“偏大”、“偏小”、“不变”）．
    （3）在用托盘天平称量氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来操作应该是继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡．

    分析 （1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答．
    （2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，会造成实际所取的溶质的质量偏小，进行分析解答．
    （3）用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答．

    解答 解：（1）配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故该实验正确的操作顺序为
    （2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数偏小．
    （3）在用托盘天平称量氯化钠，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质；发现指针偏向分度盘的右侧，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡．
    故答案为：（1）③②①⑤④；（2）偏小；（3）继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡．

    点评 本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．按要求写出符合题意的化学式．
    （1）可用于消除公路上的积雪，也可用于农业上选种的盐是NaCl．
    （2）大量用于建筑业的盐是CaCO3．
    （3）含有四种元素，焙制糕点所用发酵粉的主要成分是NaHCO3．
    （4）医疗上可以用于治疗胃酸过多的碱是Al（OH）3，盐是Na2CO3、NaHCO3．
    （5）可用来配制波尔多液的一种蓝色溶液中的溶质是CuSO4．
    （6）可作补钙剂的盐是CaCO3．
    （7）用于制玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的盐是Na2CO3
    （8）侯氏制碱法中的“碱”指Na2CO3．
    （9）可作“钡餐”的盐是BaSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列推断正确的是（　　）
    A．单质是一种元素组成的纯净物，由此推断有一种元素组成的物质是单质
    B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快
    C．中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应
    D．碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的滤液中的溶质为（　　）
    A．只有Fe （NO3）2B．有Cu（NO3）2、Fe （NO3）2
    C．有AgNO3、Fe （NO3）2D．有AgNO3、Cu（NO3）2、Fe （NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．分类归纳是科学学习的一种重要方法．在下图所示分类中，有一种例举物质归类错误，这种物质是NH4NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．有两组物质，A：Na2CO3、CaCO3、BaCl2，B：CaCl2、稀HCl、稀H2SO4．其中，A组中的碳酸钠能与B组中的全部物质发生反应；B组中的稀硫酸能与A组中的全部物质发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．自热米饭是一种快餐食品．请回答下列问题：
    （1）菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性性．铝是一种活泼的金属，请写出铝与稀硫酸反应的化学方程式2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
    （2）该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出的热量进行加热，生石灰与水反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （3）我们要证明金属铁、铜、银三种金属的化学活泼性大小，采用最好的方法是C．
    A．三种状态相同的金属分别与相同浓度和体积的盐酸反应
    B．取三种状态相同的金属分别在相同条件下与氧气反应
    C．相对活泼的金属把不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
    （1）填表
    实验步骤观察到的现象
    ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分反应．产生气泡，溶液由无色变为浅绿色
    ②在①所得的溶液中，插入铜丝，充分反应．无明显现象
    ③在②所得的溶液中插入铝丝，充分反应．铝丝表面会覆盖一层黑色物质，溶液变为无色
    结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
    （2）将铝丝插入前应进行的操作是将铝丝插入前需先用砂纸打磨；
    （3）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是铜→铁→铝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．根据如图转化关系回答问题：

    （1）固体B的俗称生石灰；
    （2）气体C的一种用途：灭火；
    （3）固体F-→G的反应化学方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
    （4）配制波尔多液时发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4．

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