【题目】化学与人体健康及日常生活息息相关,下列做法正确的是( )
A.用甲醛水溶液浸泡带鱼保鲜
B.发霉变质的大米洗净后再食用
C.烹饪调味使用加碘盐
D.服用大量保健品增强体质
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组用下图所示装置制取气体,请回答下列问题:
(1)小华同学想用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气,则他选择的装置是______(填字母),反应的符号表达式为_________________________。
(2)肖华同学想用B装置来制取氧气,则制取过程中所涉及的反应的符号表达式为__________,说出一种检查B装置气密性的方法__________________________________有同学建议用C装置替代B装置效果更好,与B装置相比,C装置的优点有:①节约药品;②_________________。
(3)晓花同学想用G装置来收集氧气,则氧气应从_____(填“a”或“b”)端进入。
(4)骁华同学也准备用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,但此时实验室已没有二氧化锰,只有氯酸钾、高锰酸钾(少量)。于是他将氯酸钾和高锰酸钾混合在一起放入装置A中加热,结果发现很快就能得到大量氧气,请回答下列问题:
①骁华同学在实验的过程中对装置A作了一些改进,请你说出改进的方法是____________。
②请你解释为什么按照骁华同学的做法可以很快获得大量氧气___________________。
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【题目】选择氧气、一氧化碳、二氧化碳填空。
(1)能使带火星的木条复燃的是________________。
(2)能使人中毒的是________________。
(3)绿色植物进行光合作用吸收的是_______释放的是________________。
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【题目】某实验小组在实验室里制取二氧化碳时,用到了如图所示装置,请回答有关问题:
(1)能用B装置收集二氧化碳,是因为二氧化碳的密度比空气____。
(2)用B装置收集二氧化碳时,检验是否收集满的方法是将____的木条放在____。
(3)二氧化碳常用于灭火。是因为二氧化碳具有____的性质。
(4)将生成的二氧化碳通入石蕊试液中,试液变红,原因是反应生成的____使石蕊变色的。写出此反应的文字表达式____。
(5)将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这改进的 主要目的是____(填字母序号)
A.使反应随时发生或停止B.使破损的小试管得到利用C.生成更多的二氧化碳
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【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A. 该反应的化学方程式中,参加反应物甲烷和水的分子个数比为3:1
B. 该反应的反应物和生成物中共有3种氧化物
C. 水煤气的成分是一氧化碳和氢气
D. 反应前后各元素的化合价均不变
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【题目】一定条件下,在一个密闭器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是( )
物质 | CO2 | O2 | H2O | W |
反应前质量(g) | 6 | 58 | 5 | 23 |
反应后质量(g) | X | 10 | 32 | 0 |
A.该反应属于化合反应
B.W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物
C.W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
D.X的值为44
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【题目】“蓝天行动”被评为十大环保事件的候选事件,下列措施不利于“蓝天行动”实施的
A.大力发展火力发电
B.生活垃圾分类回收
C.退耕还林,增大森林覆盖面积
D.用天然气代替汽油作汽车燃料
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【题目】A,B,C三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列分析正确的是( )
A.t1℃时,A, C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B.t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3
C.将t2℃时,A,B,C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A
D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
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【题目】下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A.氢气在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
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