| A、物质鉴别 | B、物质性质与用途 |
| 硫酸钾和硫酸铵--加熟石灰研磨 硝酸铵固体和氢氧化钠固体--加水 | 氧气--供给呼吸 稀有气体--作电光源 |
| C、安全知识 | D、物质与健康 |
| 电器着火--切断电源,再用干粉灭火器灭火 刚装修的居室--常开窗通风,防止甲醛等中毒 | 缺铁--易产生龋齿 缺维生素C--易患坏血病 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据铵盐的检验方法、硝酸铵和氢氧化钠溶于水时的温度变化来分析分析;
B、根据氧气和稀有气体的性质与用途进行分析;
C、根据电器着火的处理方法、居室装修的注意事项,进行分析;
D、根据人体与化学元素的关系进行分析.
解答 解:A、硫酸铵加熟石灰研磨后产生刺激性气味,硫酸钾则不能,可以鉴别;硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低,氢氧化钠溶于水吸热,溶液温度升高,可以鉴别;故A归纳正确;
B、氧气能供给呼吸,常用于急救病人、潜水等;稀有气体在通电时能发出有色的光,常用于电光源;故B归纳正确;
C、电器着火,切断电源,再用干粉灭火器灭火;居室装修,要常开窗通风,防止甲醛中毒;故C归纳正确;
D、缺铁易患贫血,缺氟易生龋齿;缺维生素C易患坏血病;故D归纳不完全正确.
故选D.
点评 本题考查的知识很全面,难度不是太大,加强对基础知识的掌握是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学方程式是CH4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O | |
| B. | 反应前后,元素和分子的种类都没有变化 | |
| C. | 反应前后,氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变 | |
| D. | 反应中A、B、C、D四种分子的个数比是1:2:3:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的 | |
| B. | 碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 | |
| C. | 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| D. | 碳酸盐与盐酸反应会产生气体,所以与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1:4 | B. | 4:1 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Na+、H+、SO42-、Cl- | B. | NH4+、K+、OH-、NO3- | ||
| C. | H+、Ba2+、SO42-、NO3- | D. | Fe3+、H+、SO42-、Cl- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
| B. | 相同条件下镁、铁分别与稀硫酸反应,产生气泡的速率镁比铁快 | |
| C. | 灼烧羊毛制品和化纤布料,都会产生烧焦的羽毛气味 | |
| D. | 干燥的红色石蕊试纸与氨气接触会变成蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 大力开发和利用清洁能源 | |
| B. | 使用填埋法处理不能降解的生活垃圾 | |
| C. | 不断改进汽车尾气净化技术 | |
| D. | 自行车代替汽车出行 |
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